昨天黑手仔要出門去爬山，大樓電梯進來了一位阿伯，電梯裡的安靜，讓阿伯耳機的音樂更明顯，是 BLACKPINK 的 《As if it’s Your Last》，他心裡有點驚訝，驚訝的倒不是阿伯這麼跟得上流行，是他竟然聽得出來是哪首歌，對他來說，什麼BLACKPINK 呀、TWICE 的，是他「字母老是拼不齊的單字！」

這陣子比較有空，他在想：有什麼技能值得投入時間，且用途很廣，想到了「英文」，它不會因為換工作而變成技能點數點錯，而且累積越多，等級越高，「就決定是你了！」於是他翻開書，看看單字、聽聽句子，學著美國人怎麼對話。

或許有人會問「不就是英文，有什麼好大驚小怪的」。

在他那個年代，國中才接觸英文，沒有智慧型手機，電腦、網路還不普及，更別說大量資訊了，當時不教自然發音，只學KK音標，課堂上老師帶唸一遍、解釋一下，不會？就是不認真；死背、用注音標音，進度的坑越挖越大，課堂上老師問，不會？去罰站，要你唸？被同學笑，考試少幾分打幾下，還要被標記成壞學生，那真的是一種挫折，看到英文就排斥，大腦自動關機，「⋯⋯算了，反正結果就是要被打，睡覺吧！不會影響課堂，睡覺吧！不要折磨自己 。」坑都那麼大了，不會就是不會，壞學生說：「睏猴罷卡習在。」

想到一個有趣的廣告，氛圍鋪的很文青，它說：

「青春的滋味，

有時很努力，有時想放棄；

有時熱血爆衝，有時只想放空；

學校會離開你，

同學會離開妳，

只有數學不會；

數學⋯不會就是不會⋯。」

現在，這位黑手仔，試著用科技突破當年的「不會」。

網路給的資料，有效的學習方法：

記憶錨點

語意網絡

主動回憶

間隔複習

這是 認知心理學 與 語言習得 裡「被反覆驗證」的核心原理。

他手機開著AI給的教學，電腦開著google翻譯，輸入英文句子，後面跟著的是一排索引標籤，開著劍橋字典，是句子裡的單字，語音鍵按一次它唸一次，為了把一個 Optimus Prime 唸順，按語音的次數累積不下30次，這在課堂上？30次？早被老師轟出去了。

這年紀了，不是認真過生活就好？英文程度輸給小學生，還要開始學英文？他知道，佛系心態學習英文這件事，短時間看不到成果，就也沒有要學的多厲害，還有時間，多學一點，不要看到英文大腦就自動關機，他也清楚的知道：

「只要沒停下來，就還沒輸。」