孩子總是一臉哀求的跟你說：「不想上學，我今天想請假。」
你會怎麼做？
最近觀察到班上有幾位孩子請假的頻率變高。
老師當久了，
遇過的請假理由百百種，
大概也都感覺得出這個假有沒有背藏問題，
（有沒有需要積極關心）。
偶而請假沒什麼大問題，
因為誰都會有生病或疲倦想休息的時候。
但假如次數變多了，
就可以猜想，
是不是孩子遇到了什麼困難了？
還是，
家長過不了孩子的「盧功」了呢？
通常我會直接聯絡家長。
問問孩子目前的狀況如何？
身體狀況、需不需要就醫、家裡有沒有人陪、孩子的情緒、在家裡多在做什麼...
問問家長的狀況。
最近忙不忙、打算給孩子請幾天、有沒有跟孩子聊過、有沒有什麼擔心、需要我協助什麼...
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感覺有必要的，
我還會直接說出我對請假的擔憂。
通常一開始，
家長都不會直接說出內心話（對呀！誰會笨到說呀！），
輕描淡寫的帶過的居多。
但可惜的是，
許多是等到不可收拾或忍無可忍時，
才願意（甘願）跟老師說出「實情」。
我通常是先主動拋出我的關心，
然後安靜的等待。
等待那個願意與信賴。
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＃你不可能一輩子用躲來面對問題
孩子一旦說：「哎呀！我好累！我不想去～」
其實所有表面上看來的成熟、理智，
都可以濃縮成一句話：
「我想逃避。」
這時父母最容易心軟，
但最重要的是，
不要讓孩子習慣用逃避來解決問題。
生活可以偶爾躲一下，
但解決問題不能靠躲。
有的大人總是忍不住心疼孩子說：
「好好好，那你休息，你休息。」
但社會不是這樣運作的。
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請假頻率一旦高起來，
孩子最先失去的不是課業，
而是「心裡的穩定感」與「生活節奏」。
孩子的安全感來自可預期的作息、固定的社交互動，
以及在團體中練習面對小挑戰。
當他們常常中斷這些日常，
反而會更容易出現抵抗、焦慮、與不上軌道的狀況，
久了甚至會讓「不想上學」變成習慣。
家長有時以為孩子在家比較放鬆、比較舒服，
但在老師眼裡看到的是：
『每一次看似輕鬆的請假，其實都在拉大孩子重新適應的距離。』
＃孩子偶爾的小疲倦小情緒都是成長的一部分
＃父母應陪他們走過而不是直接讓開
＃沒必要的請假會削弱孩子的韌性與安全感
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父母遇到此狀況的核心原則：
『給「選擇」，不要「逼迫」，也不要「直接答應」。』
父母應該是去讓孩子知道，
自己是有選擇的，
而且不同選擇會產生不同後果，
得自己承擔。
父母可以協助孩子去提出幾個方案，
分析給孩子聽，
供他去選擇。
可能是硬撐，
直接去上學。
但這會比較累，
不過你不會落掉學習，
也不需要向誰解釋什麼，
這是好處。
可能是先把卡住的的小事情先處理掉，
心情好再去。
這讓自己不委屈不壓抑，
但這非常考驗智慧跟需要花一些時間。
可能是請假休息一天，
讓自己按下暫停鍵，
可以療癒恢復自己。
這不是長期策略，
但有時候必要。
告訴孩子：
「你可以選，我會尊重你的選擇。但要知道，現在的選擇其實是目前狀況的一種權宜之計。方案？只是暫時的，明天還要想想其它方案是否可行。 這不是我單方面同意或不同意就可以來決定的。因為你得為自己的選擇學習負責。」
＃有很多選擇就不容易養成路徑依賴
＃給選擇不要逼迫最重要的是不要直接答應
孩子會逐漸理解，
請假不是唯一解。
但在特別累的時候，
它可以是一個選擇。
而最終他要學會面對生活，
不是逃避。
＃讓孩子關注如何面對問題而不是直接逃避
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說到放假，
突然好懷念暑假跟好友相約飛釜山，
沒老公沒小孩的自由輕旅行，
那是愜意呀～哈
＃最要感謝我們那都很忙碌的先生隊友願意放行啦
