親子教養
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Hanna老師 親子教養餐桌
紙本書終於寄來了，
我其實比自己想像中還要開心。
這幾年慢慢整理生活，
很多東西都在做減法，
包括書。
但還是有一些書，
我會很確定地想留下來。
不是因為它多厲害，
而是因為：
它會在某些時候，接住我。😊
◾️
清明連假那幾天，
我打開電子閱讀器打發
紙本書終於寄來了，
我其實比自己想像中還要開心。
這幾年慢慢整理生活，
很多東西都在做減法，
包括書。
但還是有一些書，
我會很確定地想留下來。
不是因為它多厲害，
而是因為：
它會在某些時候，接住我。😊
◾️
清明連假那幾天，
我打開電子閱讀器打發
老師想要當得好，
我一直覺得很關鍵的一件事是——理解孩子的差異。
但這件事，
其實不那麼理所當然。
◾️
很多老師從小就是「很會讀書的孩子」，
也是那種很聽話、很快就能理解大人期待的孩子。
知道什麼時候該努力，
知道怎麼跟上進度，
也習慣把事情按部就班去完成
老師想要當得好，
我一直覺得很關鍵的一件事是——理解孩子的差異。
但這件事，
其實不那麼理所當然。
◾️
很多老師從小就是「很會讀書的孩子」，
也是那種很聽話、很快就能理解大人期待的孩子。
知道什麼時候該努力，
知道怎麼跟上進度，
也習慣把事情按部就班去完成
最近我常常在一種很微妙的狀態裡。
在學校的時候，我是輕鬆的。
面對學生，我大多是穩定的，甚至是自在的。
很多事情可以順順地發生，學生也願意聽、願意回應。
但回到家，面對青春期的大兒子，
我卻常常卡住。
他時常表現出的不耐煩，
有時帶著一點傲慢，
會讓我心裡浮出一種很直接的感覺——
最近我常常在一種很微妙的狀態裡。
在學校的時候，我是輕鬆的。
面對學生，我大多是穩定的，甚至是自在的。
很多事情可以順順地發生，學生也願意聽、願意回應。
但回到家，面對青春期的大兒子，
我卻常常卡住。
他時常表現出的不耐煩，
有時帶著一點傲慢，
會讓我心裡浮出一種很直接的感覺——
我發現一件有意思但矛盾的事情：
有些學生非常認真，
總是在下課抓著老師問問題，
看起來比誰都還要積極。
照理說，
這樣的孩子成績應該不錯才對呀。
但實際上，
他們的成績往往不怎麼樣...
◾️
我看到一些很認真的孩子，
那種一下課就來問問題
我發現一件有意思但矛盾的事情：
有些學生非常認真，
總是在下課抓著老師問問題，
看起來比誰都還要積極。
照理說，
這樣的孩子成績應該不錯才對呀。
但實際上，
他們的成績往往不怎麼樣...
◾️
我看到一些很認真的孩子，
那種一下課就來問問題
八年級下學期，
應該要開始衝了？
我跟我的家長們說：
「八下，不是爆衝，是孩子的姿勢的調整期。」
姿勢沒調整好，
到了九年級，孩子會一邊跑，一邊補洞。
那種疲累無力，
不是孩子努力就能補回來的。
所以，
問題其實不是：
要不要更用力？要不要衝？
而是
八年級下學期，
應該要開始衝了？
我跟我的家長們說：
「八下，不是爆衝，是孩子的姿勢的調整期。」
姿勢沒調整好，
到了九年級，孩子會一邊跑，一邊補洞。
那種疲累無力，
不是孩子努力就能補回來的。
所以，
問題其實不是：
要不要更用力？要不要衝？
而是
野人文化最近寄來一本書，
希望我幫忙推薦。
老實說，
一開始看到書名，
我心裡其實有點警戒。
教養書只要一不小心，
就會變成那種「告訴爸媽應該怎麼做才是正確」的說教書。
但翻開序言沒多久，
我就笑了。
作者 馬場先生在序裡提到，
總編輯曾經問他一句話：
「我想，馬場先生肯定
野人文化最近寄來一本書，
希望我幫忙推薦。
老實說，
一開始看到書名，
我心裡其實有點警戒。
教養書只要一不小心，
就會變成那種「告訴爸媽應該怎麼做才是正確」的說教書。
但翻開序言沒多久，
我就笑了。
作者 馬場先生在序裡提到，
總編輯曾經問他一句話：
「我想，馬場先生肯定
前幾天上課前，
跟同學聊到早起上學的苦。
有個孩子半開玩笑地說了一句話：
「老師，其實如果我自己讀，成績搞不好更好喔。我覺得根本沒必要上學。」
全班笑了一下。
我其實也笑了。
因為這句話，
某種程度上是真的。
有些孩子在某些時候，
確實可以學得非常快。
但我當下跟孩子說：
前幾天上課前，
跟同學聊到早起上學的苦。
有個孩子半開玩笑地說了一句話：
「老師，其實如果我自己讀，成績搞不好更好喔。我覺得根本沒必要上學。」
全班笑了一下。
我其實也笑了。
因為這句話，
某種程度上是真的。
有些孩子在某些時候，
確實可以學得非常快。
但我當下跟孩子說：
當你很嚴肅的時候，
孩子卻在底下嘻笑，
這時候你會怎麼做？
小時候的我，
如果膽敢這麼「白目」，
肯定立刻被揍，
家法伺候完可能還會被冷凍好幾天，
讓你下次絕對不敢再犯。
但現在時代不同了，
教養似乎變得沒這麼「簡單」。
很多家長其實都有種感覺：
以前父母一句話就
當你很嚴肅的時候，
孩子卻在底下嘻笑，
這時候你會怎麼做？
小時候的我，
如果膽敢這麼「白目」，
肯定立刻被揍，
家法伺候完可能還會被冷凍好幾天，
讓你下次絕對不敢再犯。
但現在時代不同了，
教養似乎變得沒這麼「簡單」。
很多家長其實都有種感覺：
以前父母一句話就
開學第一週，
走進不同年級，
感受真的差很多。
九年級，
接近會考，
這群大孩子們好像沒什麼陣痛期，
一切照表操課。
八年級，
第一天眼神死，
大概三天左右，
才慢慢回魂。
而七年級小朋友，
可能經驗值還不夠，
一
開學第一週，
走進不同年級，
感受真的差很多。
九年級，
接近會考，
這群大孩子們好像沒什麼陣痛期，
一切照表操課。
八年級，
第一天眼神死，
大概三天左右，
才慢慢回魂。
而七年級小朋友，
可能經驗值還不夠，
一
和閨蜜輕旅，
我們總有說不完的話。
聊最多的，
不外乎就是彼此的婚姻，
還有那些當了媽媽之後才懂的心情。
我們看著彼此結婚、生產、育兒，
歲月一層一層堆疊，
話語跟著變得柔軟，
心態也慢慢放鬆。
我忽然嗅到了一種味道——
那是一種真正正在「過日子」的味道。
和閨蜜輕旅，
我們總有說不完的話。
聊最多的，
不外乎就是彼此的婚姻，
還有那些當了媽媽之後才懂的心情。
我們看著彼此結婚、生產、育兒，
歲月一層一層堆疊，
話語跟著變得柔軟，
心態也慢慢放鬆。
我忽然嗅到了一種味道——
那是一種真正正在「過日子」的味道。
活潑可愛的Ｕ，
總是不忘在節日捎來祝福，
她一直都這麼溫暖。
「謝謝Ｕ，又是你第一名喔！最近好嗎？新年快樂。」
女孩Ｕ長大了，
和國中時候的她，
很不一樣。
現在的她大方、自信、溫暖。
因為喜歡孩子，去讀了幼教。
我很喜歡看她傳來和小朋友互動的照片，
那種笑，
是發自內心的
活潑可愛的Ｕ，
總是不忘在節日捎來祝福，
她一直都這麼溫暖。
「謝謝Ｕ，又是你第一名喔！最近好嗎？新年快樂。」
女孩Ｕ長大了，
和國中時候的她，
很不一樣。
現在的她大方、自信、溫暖。
因為喜歡孩子，去讀了幼教。
我很喜歡看她傳來和小朋友互動的照片，
那種笑，
是發自內心的
上週跟畢業十多年的幾個大男孩吃飯敘舊，
許久不見的大家都成熟好多。
可能因為新竹，
男孩們大多從事科技業。
大家對自己的工作都很有想法有願景，
老師我著實欣慰。😊
我拿出收藏十多年的班級資料，
裡頭還夾有孩子們國中時寫的自我介紹、自述表、罰寫單、警告單等，
大男孩們邊翻邊笑
上週跟畢業十多年的幾個大男孩吃飯敘舊，
許久不見的大家都成熟好多。
可能因為新竹，
男孩們大多從事科技業。
大家對自己的工作都很有想法有願景，
老師我著實欣慰。😊
我拿出收藏十多年的班級資料，
裡頭還夾有孩子們國中時寫的自我介紹、自述表、罰寫單、警告單等，
大男孩們邊翻邊笑
每到寒暑假，
家長們最常被補習班的「超前先修」廣告轟炸。
「提早報名買一送一」、
「大家都在報，我們不報會落後嗎？」
隨之而來的擔憂通常是：
「先修到底有沒有用呀？學過了，回學校上課會不會反而不專心呢？」
『先修會讓孩子變散漫嗎？』
根據我多年觀察優等、中等、後段學生的學習現況，
每到寒暑假，
家長們最常被補習班的「超前先修」廣告轟炸。
「提早報名買一送一」、
「大家都在報，我們不報會落後嗎？」
隨之而來的擔憂通常是：
「先修到底有沒有用呀？學過了，回學校上課會不會反而不專心呢？」
『先修會讓孩子變散漫嗎？』
根據我多年觀察優等、中等、後段學生的學習現況，
自從湯米上了國中，
身邊的好同事都會主動提供寒暑假作業的解答。
寒假剛開始，
手機叮咚一聲，
答案又傳來了。
我直接把手機遞給湯米：
「欸！作業答案。嗯...先給你喔，你自己看著辦！」
我不管進度，
我管的是「人生產值」。
沒錯，
我從不盯小孩寫作業。
我不介意他怎麼完成，
自從湯米上了國中，
身邊的好同事都會主動提供寒暑假作業的解答。
寒假剛開始，
手機叮咚一聲，
答案又傳來了。
我直接把手機遞給湯米：
「欸！作業答案。嗯...先給你喔，你自己看著辦！」
我不管進度，
我管的是「人生產值」。
沒錯，
我從不盯小孩寫作業。
我不介意他怎麼完成，
身為一個二十年經驗的老師，
我想說：
你根本不需要去期待老師要給與你的孩子情緒價值。
因為會給的就會給，
不用你特別去說的。
不會給的，
你要求只會反效果（真的！請筆記！）。
且情緒價值的重點給方可以是家長本身。
中年級的吉米很幸運，
遇到了一個好老師，
有愛且懂得欣賞孩子的
身為一個二十年經驗的老師，
我想說：
你根本不需要去期待老師要給與你的孩子情緒價值。
因為會給的就會給，
不用你特別去說的。
不會給的，
你要求只會反效果（真的！請筆記！）。
且情緒價值的重點給方可以是家長本身。
中年級的吉米很幸運，
遇到了一個好老師，
有愛且懂得欣賞孩子的
學方法太多，
學說話技巧，
會讓人「表演感」重，
像個假人。
學教養策略，
就像在設計孩子。
學溝通公式，
不是真實的媽媽了。
我說，
孩子要的，
從來都不是「會溝通」的媽媽，
而是有血有肉、有情緒、有矛盾，
「真的媽媽」。
這幾天我們帶孩子到泰國自助旅行，
很是感
學方法太多，
學說話技巧，
會讓人「表演感」重，
像個假人。
學教養策略，
就像在設計孩子。
學溝通公式，
不是真實的媽媽了。
我說，
孩子要的，
從來都不是「會溝通」的媽媽，
而是有血有肉、有情緒、有矛盾，
「真的媽媽」。
這幾天我們帶孩子到泰國自助旅行，
很是感
一個平日乖巧安靜的女孩，
被同學檢舉偷竊。
他拿走了同學的限量版小熊公仔，
全程正好被走廊一角的監視器拍到，
罪證確鑿。
女孩名叫小婷，
我找她來面談。
小婷看到我手機裡學務處傳來的監視器畫面，
始終面不改色，
堅定地全盤否認。
那感覺似是早有準備了，
那種「我先否認到底再說！
一個平日乖巧安靜的女孩，
被同學檢舉偷竊。
他拿走了同學的限量版小熊公仔，
全程正好被走廊一角的監視器拍到，
罪證確鑿。
女孩名叫小婷，
我找她來面談。
小婷看到我手機裡學務處傳來的監視器畫面，
始終面不改色，
堅定地全盤否認。
那感覺似是早有準備了，
那種「我先否認到底再說！
夜深了，
小宇房間的燈還亮著。
他不是不想讀書，
恰恰相反，
他非常想把眼前的內容讀進腦子裡。
但書本上的每一個字，
似乎都在嘲笑他的無力。
一股巨大的恐懼，
像濃霧一樣籠罩著他。
他的內心正上演著一場混亂的風暴：
「明天就要考試了……萬一考不好，
詩涵老師就會罰我
夜深了，
小宇房間的燈還亮著。
他不是不想讀書，
恰恰相反，
他非常想把眼前的內容讀進腦子裡。
但書本上的每一個字，
似乎都在嘲笑他的無力。
一股巨大的恐懼，
像濃霧一樣籠罩著他。
他的內心正上演著一場混亂的風暴：
「明天就要考試了……萬一考不好，
詩涵老師就會罰我
別再「教」孩子了！
我每天只用一個提醒，
重設親子間的權力關係。
在我的手機裡，
有一個每天都會跳出的提醒事項，
上面只寫了五個字：
『 讓孩子教我 』
這不是什麼心靈雞湯，
而是一項刻意的紀律練習。
上一代教養最大的矛盾，
是我們試圖用「剝奪掌控權」的方式，
來培養孩子的「獨
別再「教」孩子了！
我每天只用一個提醒，
重設親子間的權力關係。
在我的手機裡，
有一個每天都會跳出的提醒事項，
上面只寫了五個字：
『 讓孩子教我 』
這不是什麼心靈雞湯，
而是一項刻意的紀律練習。
上一代教養最大的矛盾，
是我們試圖用「剝奪掌控權」的方式，
來培養孩子的「獨
紙本書終於寄來了，
我其實比自己想像中還要開心。
這幾年慢慢整理生活，
很多東西都在做減法，
包括書。
但還是有一些書，
我會很確定地想留下來。
不是因為它多厲害，
而是因為：
它會在某些時候，接住我。😊
◾️
清明連假那幾天，
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紙本書終於寄來了，
我其實比自己想像中還要開心。
這幾年慢慢整理生活，
很多東西都在做減法，
包括書。
但還是有一些書，
我會很確定地想留下來。
不是因為它多厲害，
而是因為：
它會在某些時候，接住我。😊
◾️
清明連假那幾天，
我打開電子閱讀器打發
老師想要當得好，
我一直覺得很關鍵的一件事是——理解孩子的差異。
但這件事，
其實不那麼理所當然。
◾️
很多老師從小就是「很會讀書的孩子」，
也是那種很聽話、很快就能理解大人期待的孩子。
知道什麼時候該努力，
知道怎麼跟上進度，
也習慣把事情按部就班去完成
老師想要當得好，
我一直覺得很關鍵的一件事是——理解孩子的差異。
但這件事，
其實不那麼理所當然。
◾️
很多老師從小就是「很會讀書的孩子」，
也是那種很聽話、很快就能理解大人期待的孩子。
知道什麼時候該努力，
知道怎麼跟上進度，
也習慣把事情按部就班去完成
最近我常常在一種很微妙的狀態裡。
在學校的時候，我是輕鬆的。
面對學生，我大多是穩定的，甚至是自在的。
很多事情可以順順地發生，學生也願意聽、願意回應。
但回到家，面對青春期的大兒子，
我卻常常卡住。
他時常表現出的不耐煩，
有時帶著一點傲慢，
會讓我心裡浮出一種很直接的感覺——
最近我常常在一種很微妙的狀態裡。
在學校的時候，我是輕鬆的。
面對學生，我大多是穩定的，甚至是自在的。
很多事情可以順順地發生，學生也願意聽、願意回應。
但回到家，面對青春期的大兒子，
我卻常常卡住。
他時常表現出的不耐煩，
有時帶著一點傲慢，
會讓我心裡浮出一種很直接的感覺——
我發現一件有意思但矛盾的事情：
有些學生非常認真，
總是在下課抓著老師問問題，
看起來比誰都還要積極。
照理說，
這樣的孩子成績應該不錯才對呀。
但實際上，
他們的成績往往不怎麼樣...
◾️
我看到一些很認真的孩子，
那種一下課就來問問題
我發現一件有意思但矛盾的事情：
有些學生非常認真，
總是在下課抓著老師問問題，
看起來比誰都還要積極。
照理說，
這樣的孩子成績應該不錯才對呀。
但實際上，
他們的成績往往不怎麼樣...
◾️
我看到一些很認真的孩子，
那種一下課就來問問題
八年級下學期，
應該要開始衝了？
我跟我的家長們說：
「八下，不是爆衝，是孩子的姿勢的調整期。」
姿勢沒調整好，
到了九年級，孩子會一邊跑，一邊補洞。
那種疲累無力，
不是孩子努力就能補回來的。
所以，
問題其實不是：
要不要更用力？要不要衝？
而是
八年級下學期，
應該要開始衝了？
我跟我的家長們說：
「八下，不是爆衝，是孩子的姿勢的調整期。」
姿勢沒調整好，
到了九年級，孩子會一邊跑，一邊補洞。
那種疲累無力，
不是孩子努力就能補回來的。
所以，
問題其實不是：
要不要更用力？要不要衝？
而是
野人文化最近寄來一本書，
希望我幫忙推薦。
老實說，
一開始看到書名，
我心裡其實有點警戒。
教養書只要一不小心，
就會變成那種「告訴爸媽應該怎麼做才是正確」的說教書。
但翻開序言沒多久，
我就笑了。
作者 馬場先生在序裡提到，
總編輯曾經問他一句話：
「我想，馬場先生肯定
野人文化最近寄來一本書，
希望我幫忙推薦。
老實說，
一開始看到書名，
我心裡其實有點警戒。
教養書只要一不小心，
就會變成那種「告訴爸媽應該怎麼做才是正確」的說教書。
但翻開序言沒多久，
我就笑了。
作者 馬場先生在序裡提到，
總編輯曾經問他一句話：
「我想，馬場先生肯定
前幾天上課前，
跟同學聊到早起上學的苦。
有個孩子半開玩笑地說了一句話：
「老師，其實如果我自己讀，成績搞不好更好喔。我覺得根本沒必要上學。」
全班笑了一下。
我其實也笑了。
因為這句話，
某種程度上是真的。
有些孩子在某些時候，
確實可以學得非常快。
但我當下跟孩子說：
前幾天上課前，
跟同學聊到早起上學的苦。
有個孩子半開玩笑地說了一句話：
「老師，其實如果我自己讀，成績搞不好更好喔。我覺得根本沒必要上學。」
全班笑了一下。
我其實也笑了。
因為這句話，
某種程度上是真的。
有些孩子在某些時候，
確實可以學得非常快。
但我當下跟孩子說：
當你很嚴肅的時候，
孩子卻在底下嘻笑，
這時候你會怎麼做？
小時候的我，
如果膽敢這麼「白目」，
肯定立刻被揍，
家法伺候完可能還會被冷凍好幾天，
讓你下次絕對不敢再犯。
但現在時代不同了，
教養似乎變得沒這麼「簡單」。
很多家長其實都有種感覺：
以前父母一句話就
當你很嚴肅的時候，
孩子卻在底下嘻笑，
這時候你會怎麼做？
小時候的我，
如果膽敢這麼「白目」，
肯定立刻被揍，
家法伺候完可能還會被冷凍好幾天，
讓你下次絕對不敢再犯。
但現在時代不同了，
教養似乎變得沒這麼「簡單」。
很多家長其實都有種感覺：
以前父母一句話就
開學第一週，
走進不同年級，
感受真的差很多。
九年級，
接近會考，
這群大孩子們好像沒什麼陣痛期，
一切照表操課。
八年級，
第一天眼神死，
大概三天左右，
才慢慢回魂。
而七年級小朋友，
可能經驗值還不夠，
一
開學第一週，
走進不同年級，
感受真的差很多。
九年級，
接近會考，
這群大孩子們好像沒什麼陣痛期，
一切照表操課。
八年級，
第一天眼神死，
大概三天左右，
才慢慢回魂。
而七年級小朋友，
可能經驗值還不夠，
一
和閨蜜輕旅，
我們總有說不完的話。
聊最多的，
不外乎就是彼此的婚姻，
還有那些當了媽媽之後才懂的心情。
我們看著彼此結婚、生產、育兒，
歲月一層一層堆疊，
話語跟著變得柔軟，
心態也慢慢放鬆。
我忽然嗅到了一種味道——
那是一種真正正在「過日子」的味道。
和閨蜜輕旅，
我們總有說不完的話。
聊最多的，
不外乎就是彼此的婚姻，
還有那些當了媽媽之後才懂的心情。
我們看著彼此結婚、生產、育兒，
歲月一層一層堆疊，
話語跟著變得柔軟，
心態也慢慢放鬆。
我忽然嗅到了一種味道——
那是一種真正正在「過日子」的味道。
活潑可愛的Ｕ，
總是不忘在節日捎來祝福，
她一直都這麼溫暖。
「謝謝Ｕ，又是你第一名喔！最近好嗎？新年快樂。」
女孩Ｕ長大了，
和國中時候的她，
很不一樣。
現在的她大方、自信、溫暖。
因為喜歡孩子，去讀了幼教。
我很喜歡看她傳來和小朋友互動的照片，
那種笑，
是發自內心的
活潑可愛的Ｕ，
總是不忘在節日捎來祝福，
她一直都這麼溫暖。
「謝謝Ｕ，又是你第一名喔！最近好嗎？新年快樂。」
女孩Ｕ長大了，
和國中時候的她，
很不一樣。
現在的她大方、自信、溫暖。
因為喜歡孩子，去讀了幼教。
我很喜歡看她傳來和小朋友互動的照片，
那種笑，
是發自內心的
上週跟畢業十多年的幾個大男孩吃飯敘舊，
許久不見的大家都成熟好多。
可能因為新竹，
男孩們大多從事科技業。
大家對自己的工作都很有想法有願景，
老師我著實欣慰。😊
我拿出收藏十多年的班級資料，
裡頭還夾有孩子們國中時寫的自我介紹、自述表、罰寫單、警告單等，
大男孩們邊翻邊笑
上週跟畢業十多年的幾個大男孩吃飯敘舊，
許久不見的大家都成熟好多。
可能因為新竹，
男孩們大多從事科技業。
大家對自己的工作都很有想法有願景，
老師我著實欣慰。😊
我拿出收藏十多年的班級資料，
裡頭還夾有孩子們國中時寫的自我介紹、自述表、罰寫單、警告單等，
大男孩們邊翻邊笑
每到寒暑假，
家長們最常被補習班的「超前先修」廣告轟炸。
「提早報名買一送一」、
「大家都在報，我們不報會落後嗎？」
隨之而來的擔憂通常是：
「先修到底有沒有用呀？學過了，回學校上課會不會反而不專心呢？」
『先修會讓孩子變散漫嗎？』
根據我多年觀察優等、中等、後段學生的學習現況，
每到寒暑假，
家長們最常被補習班的「超前先修」廣告轟炸。
「提早報名買一送一」、
「大家都在報，我們不報會落後嗎？」
隨之而來的擔憂通常是：
「先修到底有沒有用呀？學過了，回學校上課會不會反而不專心呢？」
『先修會讓孩子變散漫嗎？』
根據我多年觀察優等、中等、後段學生的學習現況，
自從湯米上了國中，
身邊的好同事都會主動提供寒暑假作業的解答。
寒假剛開始，
手機叮咚一聲，
答案又傳來了。
我直接把手機遞給湯米：
「欸！作業答案。嗯...先給你喔，你自己看著辦！」
我不管進度，
我管的是「人生產值」。
沒錯，
我從不盯小孩寫作業。
我不介意他怎麼完成，
自從湯米上了國中，
身邊的好同事都會主動提供寒暑假作業的解答。
寒假剛開始，
手機叮咚一聲，
答案又傳來了。
我直接把手機遞給湯米：
「欸！作業答案。嗯...先給你喔，你自己看著辦！」
我不管進度，
我管的是「人生產值」。
沒錯，
我從不盯小孩寫作業。
我不介意他怎麼完成，
身為一個二十年經驗的老師，
我想說：
你根本不需要去期待老師要給與你的孩子情緒價值。
因為會給的就會給，
不用你特別去說的。
不會給的，
你要求只會反效果（真的！請筆記！）。
且情緒價值的重點給方可以是家長本身。
中年級的吉米很幸運，
遇到了一個好老師，
有愛且懂得欣賞孩子的
身為一個二十年經驗的老師，
我想說：
你根本不需要去期待老師要給與你的孩子情緒價值。
因為會給的就會給，
不用你特別去說的。
不會給的，
你要求只會反效果（真的！請筆記！）。
且情緒價值的重點給方可以是家長本身。
中年級的吉米很幸運，
遇到了一個好老師，
有愛且懂得欣賞孩子的
學方法太多，
學說話技巧，
會讓人「表演感」重，
像個假人。
學教養策略，
就像在設計孩子。
學溝通公式，
不是真實的媽媽了。
我說，
孩子要的，
從來都不是「會溝通」的媽媽，
而是有血有肉、有情緒、有矛盾，
「真的媽媽」。
這幾天我們帶孩子到泰國自助旅行，
很是感
學方法太多，
學說話技巧，
會讓人「表演感」重，
像個假人。
學教養策略，
就像在設計孩子。
學溝通公式，
不是真實的媽媽了。
我說，
孩子要的，
從來都不是「會溝通」的媽媽，
而是有血有肉、有情緒、有矛盾，
「真的媽媽」。
這幾天我們帶孩子到泰國自助旅行，
很是感
一個平日乖巧安靜的女孩，
被同學檢舉偷竊。
他拿走了同學的限量版小熊公仔，
全程正好被走廊一角的監視器拍到，
罪證確鑿。
女孩名叫小婷，
我找她來面談。
小婷看到我手機裡學務處傳來的監視器畫面，
始終面不改色，
堅定地全盤否認。
那感覺似是早有準備了，
那種「我先否認到底再說！
一個平日乖巧安靜的女孩，
被同學檢舉偷竊。
他拿走了同學的限量版小熊公仔，
全程正好被走廊一角的監視器拍到，
罪證確鑿。
女孩名叫小婷，
我找她來面談。
小婷看到我手機裡學務處傳來的監視器畫面，
始終面不改色，
堅定地全盤否認。
那感覺似是早有準備了，
那種「我先否認到底再說！
夜深了，
小宇房間的燈還亮著。
他不是不想讀書，
恰恰相反，
他非常想把眼前的內容讀進腦子裡。
但書本上的每一個字，
似乎都在嘲笑他的無力。
一股巨大的恐懼，
像濃霧一樣籠罩著他。
他的內心正上演著一場混亂的風暴：
「明天就要考試了……萬一考不好，
詩涵老師就會罰我
夜深了，
小宇房間的燈還亮著。
他不是不想讀書，
恰恰相反，
他非常想把眼前的內容讀進腦子裡。
但書本上的每一個字，
似乎都在嘲笑他的無力。
一股巨大的恐懼，
像濃霧一樣籠罩著他。
他的內心正上演著一場混亂的風暴：
「明天就要考試了……萬一考不好，
詩涵老師就會罰我
別再「教」孩子了！
我每天只用一個提醒，
重設親子間的權力關係。
在我的手機裡，
有一個每天都會跳出的提醒事項，
上面只寫了五個字：
『 讓孩子教我 』
這不是什麼心靈雞湯，
而是一項刻意的紀律練習。
上一代教養最大的矛盾，
是我們試圖用「剝奪掌控權」的方式，
來培養孩子的「獨
別再「教」孩子了！
我每天只用一個提醒，
重設親子間的權力關係。
在我的手機裡，
有一個每天都會跳出的提醒事項，
上面只寫了五個字：
『 讓孩子教我 』
這不是什麼心靈雞湯，
而是一項刻意的紀律練習。
上一代教養最大的矛盾，
是我們試圖用「剝奪掌控權」的方式，
來培養孩子的「獨