盧郁婷的沙龍
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精選內容
盧郁婷
2022/01/26
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盧郁婷的沙龍
「為什麼選手不敢說?」心理壓力對選手的影響有多大? - 荃鈺老師的奧林匹克教育課
2021年東京奧運,西蒙 · 拜爾斯因心理健康退賽後,才讓社會大眾關注運動員本身的心理壓力。大多數人對於運動員的刻板印象,或許都是正向、活潑單純、開朗樂觀…,但選手承擔的壓力,或許比一般人所想像的多更多…。
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奧林匹克教育
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運動員
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心理健康
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盧郁婷
2022/03/22
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「遇到瓶頸時,我該如何突破框架與失敗?」破框力 – 運動員生涯規劃
運動員最常被限制的框架就是 : 「除了運動,你還會什麼?」在社會早已幫運動員貼上負面標籤時,該如何走出自己的路,確實就如同書中所言,「除了要破內心自我懷疑的框架,有時還得應付別人的眼光。」破框,談的正是「當遇到瓶頸時,如何調整好心態,接著在行動上做出改變」。而要判斷自己在框架中,要有看懂局的能力。
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運動員
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運動員生涯規劃
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破框思考
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曾荃鈺
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感謝郁婷用心的紀錄跟分享!!喜歡喜歡
盧郁婷
2022/01/17
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「運動員出路,只有教練嗎?」探索自己,找到你的天賦組合 - 荃鈺老師的奧林匹克教育課
認識自己,是一輩子的事。從能力與資源、從個人特質、從價值找到自己的人生志業。 多多留意自己在學習過程中最常被讚美的地方,才能創造出自己獨特的天賦排列組合。
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盧郁婷
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