跟小學生聊論語
2免費公開
目前阿妮媽咪在國小擔任百世經典故事志工，每次上課都會教小朋友們一句論語的金句，為了讓小朋友更瞭解及如何應用在生活中，在備課時我都會去找案例來說明，這才發現，孔子幾千年前的道理，到現今仍然適用啊! 改變社會從教育做起，我在上班之餘，撥空到國小把這些智慧傳遞給孩子們，對我而言，這是非常有意義的事，歡迎一起來加入志工行列!
課堂上，一個孩子舉手，我以為他要回答問題，走到他旁邊，他生氣的指著前位的同學說：「老師，他把我的獎勵卡拿走了！」
前面的同學把他的獎勵卡摺了好幾摺，丟還給他。
我攤開獎勵卡，獎勵卡像是一張摺壞的色紙，佈滿摺痕。
聽見同學按鈴申訴，我必須回應，但又需顧及這堂課只有短短的半小時，
課堂上，一個孩子舉手，我以為他要回答問題，走到他旁邊，他生氣的指著前位的同學說：「老師，他把我的獎勵卡拿走了！」
前面的同學把他的獎勵卡摺了好幾摺，丟還給他。
我攤開獎勵卡，獎勵卡像是一張摺壞的色紙，佈滿摺痕。
聽見同學按鈴申訴，我必須回應，但又需顧及這堂課只有短短的半小時，
課堂上，一個孩子舉手，我以為他要回答問題，走到他旁邊，他生氣的指著前位的同學說：「老師，他把我的獎勵卡拿走了！」
前面的同學把他的獎勵卡摺了好幾摺，丟還給他。
我攤開獎勵卡，獎勵卡像是一張摺壞的色紙，佈滿摺痕。
聽見同學按鈴申訴，我必須回應，但又需顧及這堂課只有短短的半小時，
課堂上，一個孩子舉手，我以為他要回答問題，走到他旁邊，他生氣的指著前位的同學說：「老師，他把我的獎勵卡拿走了！」
前面的同學把他的獎勵卡摺了好幾摺，丟還給他。
我攤開獎勵卡，獎勵卡像是一張摺壞的色紙，佈滿摺痕。
聽見同學按鈴申訴，我必須回應，但又需顧及這堂課只有短短的半小時，