康福療育誌│職能觀察與療育策略
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本文從職能治療視角出發，將寒假初期的「發呆」與「鬆散」詮釋為孩子重新找回環境連結的必要過程。文中深入淺出地將臨床上的「轉換困難」轉譯為家長可操作的「尋寶遊戲」，並結合屏東在地生活意象，溫柔呈現「三明治世代」家長在壓力下透過百貨避暑與家庭閒適達成自我修復的韌性，傳遞出陪伴成長不需急躁的核心價值。
今天在診間，小宇的媽媽一坐下來，手就緊緊抓著皮包，眼神裡透著掩飾不住的疲憊。她嘆了一大口氣說：「老師，我真的懷疑他耳朵有長皮，叫他去收玩具，他看著我點點頭，結果轉身又去玩車車，我真的會氣到噴煙！」我轉頭看看小宇，他正專注地盯著牆角那顆亮橘色的治療球，眼神亮晶晶的，完全沒發現媽媽快崩潰了。
其實，這
本文從職能治療視角出發，將寒假初期的「發呆」與「鬆散」詮釋為孩子重新找回環境連結的必要過程。文中深入淺出地將臨床上的「轉換困難」轉譯為家長可操作的「尋寶遊戲」，並結合屏東在地生活意象，溫柔呈現「三明治世代」家長在壓力下透過百貨避暑與家庭閒適達成自我修復的韌性，傳遞出陪伴成長不需急躁的核心價值。
今天在診間，小宇的媽媽一坐下來，手就緊緊抓著皮包，眼神裡透著掩飾不住的疲憊。她嘆了一大口氣說：「老師，我真的懷疑他耳朵有長皮，叫他去收玩具，他看著我點點頭，結果轉身又去玩車車，我真的會氣到噴煙！」我轉頭看看小宇，他正專注地盯著牆角那顆亮橘色的治療球，眼神亮晶晶的，完全沒發現媽媽快崩潰了。
其實，這
