學習玩家|啟動玩心學習

學習精靈島

33免費公開
「這是一場喚醒學習力的冒險!每個策略,都是一隻正在等你召喚的精靈。」 在這座島上,我們探索「學習如何學習」的秘密。 融合學習策略與 SEL(社會情緒學習),幫助學生發展後設認知與後設情緒, 也讓老師擁有能帶著玩心與覺察去教學的教材與靈感。 想要打敗學習迷思?樂尼兔與小旭將引導你走出迷霧、點燃成長。
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樂尼
2025/01/12
這篇文章探討「自由」的真諦,並非單純的為所欲為,而是來自於內在的覺察與選擇。文章以「意識之塔」為隱喻,引導讀者透過一系列反思練習,辨識外在影響,探索內在自由,並在自由與責任間取得平衡,最終實踐自由,掌握自己人生的航向。
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樂尼
2025/01/12
這篇文章探討「自由」的真諦,並非單純的為所欲為,而是來自於內在的覺察與選擇。文章以「意識之塔」為隱喻,引導讀者透過一系列反思練習,辨識外在影響,探索內在自由,並在自由與責任間取得平衡,最終實踐自由,掌握自己人生的航向。
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樂尼
2025/01/12
這篇文章探討「自由」的真諦,並非單純的為所欲為,而是來自於內在的覺察與選擇。文章以「意識之塔」為隱喻,引導讀者透過一系列反思練習,辨識外在影響,探索內在自由,並在自由與責任間取得平衡,最終實踐自由,掌握自己人生的航向。
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樂尼
2025/01/12
這篇文章探討「自由」的真諦,並非單純的為所欲為,而是來自於內在的覺察與選擇。文章以「意識之塔」為隱喻,引導讀者透過一系列反思練習,辨識外在影響,探索內在自由,並在自由與責任間取得平衡,最終實踐自由,掌握自己人生的航向。
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