俗話說，日久見人心。
但，日究竟要多久，才足以見證
一個人的真心？
三十年，夠不夠久？

一個人的願永遠不會變，三十年來講同一件事的臺灣阿乾

學習

Louisa奶奶為了教孩子學好英文，不停探究、不停叩問，跨足學界與醫界，得到最終解答叫做SoR.
她不藏私，反而以政治之名，行教育之實，致力推動SoR，這一走，就是六十年。


SoR若非有效，Eric Adams不會站出來開第一槍，斥資數十億台幣，只為了挽救整個世代的未來。

我們反對雙語政策學新加坡；
我們主張雙語政策採英美澳加SoR教學法。
我們反對雙語用CLIL;
我們主張SoR進課綱。

全美各州不分黨派，大家攜手為孩子的教育，進行有史以來最大膽、最廣泛、最有科學證據的教育改革。

臺灣至今，每年仍有1萬名高三生英文作文零分。
12年的青春換來一張零分白卷，這代表我們的英文教育，出了問題。

二十年來，科學界已經解密人腦如何學會閱讀。但就算研究結果早就寫成明確的教學指引叫做SoR，偏偏學校就是視而不見！忽視PA與SoR的下場，就是全美超過2/3孩童，無法正常讀寫自己的母語。

雙語的定義：雙語＝母語＋外語
外語的定義：在可預見的未來，還是美語。
雙語的教改：我的主張就是SoR。
SoR, 是 Science of Reading, 意即「腦科學實證的英文學習步驟」。