人類傾向
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本篇文章探討瑪麗亞•蒙特梭利博士所提出的人類傾向，這八大傾向特徵展現了人類在生命中如何定位自我、探索環境及建立關係。透過理解這些傾向，每個人都能更好地適應環境並發揮潛能，從而實現自我建構。文章也強調了這些傾向與個人生命價值的認識之間的關聯。
本研究旨在深入瞭解蒙特梭利教育法對小學生的影響，特別是人類傾向與第二發展階段的人格特質。內容包括：蒙特梭利教育理念的背景、四大發展階段，以及這些理論如何在實際的教學環境中展現。透過對蒙特梭利小學的觀察與分析，力求揭示其教育方法如何促進學生的個人成長與特質形成。
