在校園裡面孩子難免會出現脫序或違規行為，要導正這些行為需要透過觀察和分析，才能幫助孩子走上正途。只可惜我國的教育部習慣於用鋸箭法解決問題，好像用「通報」、「輔導」、「記過」和「轉學」就可以解決孩子行為偏差的問題。教育部如此的心態，只會放任孩子的問題日益惡化。

親子與教育

健康與情感

自從新教師法暨退休新制實施後，教育職場遭逢鉅變。因此，此專題會探討教育職場狀況與風險，以幫助更多人瞭解教育職場的實際狀況。