行為偏差
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帶你一同探索投資的迷思與真相，學習如何破除常見的投資誤區，建立正確的投資觀念。從被動投資到主動投資，從風險管理到投資心理學，循序漸進，掌握投資的知識和策略，最終找到適合自己的投資方式，開啟財富自由之路。
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我們都沒有說破來讓彼此難堪，畢竟對我們大人來說，這是小孩倆人之間發生的事，倆個小女孩同校又同班，後續仍要孩子自己去解決和面對…
「維持現狀偏誤(Status Quo Bias)」主要是來自於人的心理狀態，因此深植在我們內心難以改變。
什麼都不做，有時候是很容易的，各種擔心害怕的情緒以及對於未知不確定的恐懼，往往會戰勝我們的理性。
最重要的是，往往最終會造成我們投資財務上的損失，甚至長期下來會嚴重的影響生活的狀態。
特許金融分析師Level 1的教科書裡面有特別提到個人投資行為偏差，相信很多有在投資前輩們都聽說過也十分了解其內容，在這裡還是容小弟簡單的跟各位讀者說明CFA教科書裡面有提及的內容。
「過度自信偏差」是一種認知偏差，會導致個人高估自己的能力和知識，進而導致做出錯誤的決策。
文章探討情緒偏差中的損失厭惡偏差(Loss Aversion Bias)，透過心理學觀點及教科書內容，分享此偏差在投資中的影響和行為模式。作者提供豐富的生活和投資案例，並指出了損失厭惡可能導致的行為反應。結尾給出結論並提出投資建議，鼓勵投資者採取策略性、系統性的資產配置，以及保持冷靜和避免情緒左右。
自新北某國中校園內發生令人悲痛的割喉案後，教育部看似快馬加鞭制定法規，試圖亡羊補牢化解社會不滿所帶來的政治效應，但從其端出的政策可以看到，教育部只想解決政治問題，再次祭出「輔導」的老招（註1），而沒有真正想解決目前校園內充斥不定時炸彈，為校園帶來人身安全和恐懼的問題……
在國人喜迎2024新年到來之際，新北卻有名國三生由於教育部的錯誤政策早夭，在校園內慘遭割喉而亡，令人悲慟。
慘案的發生，不是天災，而是人禍。始作俑者，正是全國教育的主管機關～教育部。因此，唯有教育部願意為孩子制定對的政策，才能避免類似的慘劇發生。
一、前言
特許金融分析師(Chartered Financial Analyst, CFA)Level 1的教科書裡面有特別提到個人投資行為偏差(The Behavioral Biases of Individuals)，相信很多有在投資前輩們都聽說過也十分了解其內容，在這裡還是容小弟簡單的跟各位
特許金融分析師(Chartered Financial Analyst, CFA)Level 1的教科書裡面有特別提到個人投資行為偏差(The Behavioral Biases of Individuals)，相信很多有在投資前輩們都聽說過也十分了解其內容，在這裡還是容小弟簡單的跟各位讀者說明CF
