# 65《厭世廢文觀止》：帶你用社畜的心重讀那些看似清高的古文！那這本書講了什麼呢？標題一語中的，用著有別於課本那種教誨式的闡述觀點，本書採更人性、更重文本性質地去解讀以前的課文。所以就讓我們以新視角來讀讀這些文章吧！

閱讀書評

創作

文化生活

# 65《厭世廢文觀止》：帶你用社畜的心重讀那些看似清高的古文！ 

閱讀能夠充實我們自己的腦袋，筆記是能夠讓自己將讀過的東西融會貫通。在閱讀筆記裡，我希望與你分享我從書中看到的知識，再點綴上一些自己的想法，希望在閱讀的過程中你我都能夠從書中學習更多。

喝吧！

原影片網址:
https://www.youtube.com/watch?v=YsfI4Q34YDg

光陰荏苒，從2010年底上傳《高中經典文化教材》以來，過去了十年的時間。承蒙各方的支持與厚愛，截至受到版權宣告為止，《高中經典文化教材》累積了三千多則留言和三百萬的觀看數。
能得到這麼多關注，並且在十年間都有網友觀看、留言，甚或進行二次創作，實感榮幸。雖然無法一一回覆留言，我們始終感激各位記得這部作品。

另外要特別感謝Sony Music Entertainment，在我們誤用版權音樂至今的情況下，只將影片封鎖作以作為提醒。

片尾來源: https://www.youtube.com/watch?v=072tU1tamd0

---

屈原既放，游於江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：「子非三閭大夫與？何故至於斯！」屈原曰：「舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放！」

漁父曰：「聖人不凝滯於物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚其波？眾人皆醉，何不餔其糟而歠其釃？何故深思高舉，自令放為？」

屈原曰：「吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎！寧赴湘流，葬於江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！」

漁父莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰：「滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足。」遂去，不復與言。