"不可能有究竟的東西,但有了文字說明之後,又很容易走歪" (畫線~)
Ramana Maharshi 用沉默來教導,說這是最好的教法。但如果學生無法體會時,才會用語言來回答 (有時候某些問題又不回答了)
好奇,節慶習俗,原文是用 Carnival (嘉年華) 這個字嗎?文學評論中常使用這個概念。
「 Carnival 是一種顛覆、顛倒、解構社會階級與秩序的象徵性空間與語言模式,常出現在小說、戲劇與詩歌中,具有反正統、解放性、諷刺性的意義。」
"用文字來教導愛或慷慨,又會掉到文字的陷阱。" 讓我想到道德經裡面說的「 大道廢,有仁義;智慧出,有大偽。」在教的時候,是不是就是離最遠的時刻了😶 每次聽到宣揚"利他"的時候,心中警鈴就大響
我問ChatGPT 為什麼INFP會理性,它的回答很有趣給布蘭達參考:
劣勢功能 Te(外向思考)
分析、組織、邏輯、效率導向(這是 INFP 的「影子理性」)← 重點來了!
1. Te 作為劣勢功能,會「突發啟動」來保護內在情感
當 INFP:
情感被誤解
價值觀被挑戰
或內心太脆弱怕受傷
就會啟動 Te 模式來防衛
2. 高自我要求:INFP 對「情緒清晰度」與「表達準確性」要求很高
他們內心有一個潛台詞:
「我不能只是情緒化,我要說得合理,你才會聽得懂。」
布蘭達開始體會語言文字的侷限性了😯 So cool~💓
謝謝妳們的分享~ 一邊聽腦袋中好像放煙火🎉