國一日誌

#國一日誌含有「國一日誌」共 46 篇內容
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國一日誌 45 寫未來日記很重要2013-8-29我得來鼓勵他,乾脆自己設計一本,把靈修日誌、閱讀心得筆記、年月週日行事曆、未來日記、連用日記,通通整合在一本裡面
2019-11-18
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國一日誌 44 你有沒有可能發明一項新產品,打敗樂高2013-8-27「熱愛」雖然是一種學習的動力,但相較於創新,很可能某個程度變成阻礙和包袱。所以,媽媽我正在他回答的漩渦裡打轉,如何引導,讓樂高成為階梯,而非成為目的地。
2019-11-18
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國一日誌 43 求,所有被7除,餘1的,三位數之和2013-8-26 好的引導提到,解決等差數列問題,除了掌握相關公式之外,還要學會分析題目的條件。找出滿足條件的數列,然後求其和,有些題目則將相關數列隱藏在條件之中,當我們找到依些符合條件的數之後,就會發現問題的本質。
2019-11-18
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國一日誌 42 關於米爾格倫實驗2013-7-24 我們看,關於【米爾格倫實驗】。(還沒寫)  
2019-11-18
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國一日誌 41 來!給阿嬤抱抱《來!給阿嬤抱抱》入圍2014第六屆小導演大夢想。繼2012年明秀和自學同學以記錄片《滑出自己的夢》的企劃入圍公視小導演大夢想之後,今年桃園的自學同學以《來!給阿嬤抱抱》入圍2014第六屆小導演大夢想。但公視因為我們的主角小飛雞前幾天沒了(死亡),僅以電話取消了我們的資格,電話通知讓我們必須退出,
2019-11-18
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國一日誌 40 受教育的目的剛剛看到6月底大家在討論的,今年台北市申請在家自學的有400多人,新北市也將近100人。哇!申請在家自學的人數上升耶!不知道桃園今年有多少(去年申請的國中、小100多人),北市、新北市那幾百人還不包含高中申請案件,看來,未來不會太孤單了。再看到新資料:苗栗小學到高中有58人,高雄93人(不含團體)
2019-11-16
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國一日誌 39 結束以西結書來到何西阿書2013-7-3當生命中遭遇何事,去看上帝的美意和作為,別只注意那些對自己的意義和利益如何。
2019-11-16
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國一日誌 38 看電視也算是歷史課2013-6-29起床之後,自學生問「劉琮是誰」。我的歷史不好,回「我也不知道,你不是看過三國?」。這問題就這樣擺著,中午吃完飯上樓之前一陣討論,下午要幹嘛,之後,待坐好在書桌前,開始算數學時,他忽然「啊!我想起來了
2019-11-16
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國一日誌 37 這些方法,叫「多元評量」2013-6-28 因為我發現國中數學能力多半在於建立觀念,如果把對數字敏感,及對計算熟練的這些基礎建立,國中的數學在脈絡性的系統學習會更見成就感和學習效果。 進入國中數學,我們選擇放慢腳步,重點不在進度相同,而在真實的學習和真實的成就感
2019-11-14
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國一日誌 36 學校應該是弄錯了2013-6-22如果我們的能力有辦法讓學校想申請我們到該校就讀,而不是我們想進去讀那個學校呢? 如果我們學習的目的是爲了自己,不是為了只獲得體制的承認,我們相信我們的學習絕對可以達到深入又超越的
2019-11-14
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