基督教聖約教會堅樂小學
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Why Not Education的沙龍
2025/01/31
【小學「挫節」體驗活動:不是看見光才走下去,而是走下去才能看見光——教師心聲與回饋】
你會如何形容香港的學生?試用十秒想一想三個描述。 剛才所想的三個描述有甚麼共通點? 為甚麼你會有這樣的形容? 是香港學生的自身的問題,是教育制度導致,還是社會環境造成,抑或是全球劇變的結果?
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基督教聖約教會堅樂小學
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挫折
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挫節
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Why Not Education的沙龍
2024/07/18
【未來營】怎樣裝備孩子不被機械人取代? ——教師心聲及回饋
人工智能的年代已經來臨。作為人類的我們應何去何從?與其與機械人比拼競爭,不如與它們合作共存。在市場學上推崇「藍海策略」(Blue Ocean Strategy),意指跨越現有競爭的邊界,拓展未存在的領域,創造新的價值與需求。
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生命教育
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生命素質
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