填量表

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當了導師後才知道, 原來校內輔導有分級, 如果要專業的「心理師」介入, 算是啟動「三級」輔導。 要準備的資料很多, 導師也要填寫一些量表, 以確認孩子在校的狀況。 拿到要為小J填寫的量表, 表中有非常多的項次要確認程度, 填著填著, 我一直想到小K…… 填著填著, 也慢慢
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撒錯網,可能會有漏網之魚?假定是好的分級制度,有沒反饋或檢討系統的機制?只是路人甲的疑惑而已!對了,類似心理狀態分級機制有針對師長的嗎?我們小學生時代的記憶,碰過老師因為年長單身,讓我們的幼小心靈受到莫名其妙的壓力或處罰。嗯嗯,可能今天的師長都是無敵鐵金剛,或美國隊長的化身。😊