當了導師後才知道,
原來校內輔導有分級,
如果要專業的「心理師」介入,
算是啟動「三級」輔導。
要準備的資料很多,
導師也要填寫一些『心理諮詢量表量表,
以確認孩子在校的狀況。
當我拿到輔導室請我為小J填寫的申請心理師相關量表時,
看到量表中的確有非常多的項次要確認,
但是,
我看著那些項次的描述,填著填著的過程時,
我一直想到小K……
填著填著,
也慢慢想到小L……
而且小K和小L,在量表中"符合申請心理師需求"的項次,竟然比小J還多?!
【 Traome-特殊教育專業師資 】
教學單位都怎麼去尋找特殊學生呢?總共分成三級!!!
#一級輔導:全體導師
班級導師除了班級經營之外,其實還有一個很重要的功能,就是~~找出特殊學生!尋找孩子的問題、瞭解狀況!
#二級輔導:輔導老師
當導師分身乏術,難以處理的時候,輔導室會視情況選擇介入三個月,或者轉給三級專業人員。
#三級輔導:專業轉介
依照孩子的狀況與需求安排專業人員幫助!(如:資源班老師、ˊ駐區心理師、社工師、醫療單位)