學力檢測
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中小學的縣市學生學力檢測，這種標準化測驗有其價值，但時程可以再商榷。每年五月底才施測，成績公布最快是八月底，甚至有試題九月中旬才能公開，新學年都開學了耶! 沒有學力檢測的成果報告，很多計畫和安排都沒有依據。
如果可以提早一兩個月，在七月甚至六月底就能公布成績分析，更能協助學校和教師進行規劃。
其實這個標題跳了好幾步。
應該說，當全球化趨勢使得教育商品化，為了提供選擇依據，標準化測驗應運而旺，如國際的PISA、國內三至八年級的學力檢測。
然而，標準化測驗有何意義呢? 自1960S幾乎所有研究都顯示，教育成果最主要的影響因素是家庭環境。城鄉差距是難以/不可跨越的鴻溝。