官官相護
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這部分，就需要星星個案的特有能力。
因此，要以星星個案的優勢，為主。
以建立關係，為主
對於星星個案，需要以星星個案的眼光，進行探索。
然而，要星星個案的換話題，是一大挑戰。
那麼，要怎麼做呢？
光是訓練星星個購物，就有見到提示
其實，在訓練星星個案購物過程，就是在〝安坐〞之後的進階訓
相信霸凌事件的無所不在，而且，投訴到媒體，只會放大。
因此，星爸星媽不禁擔心的星星個案在校被霸凌，我認為，不只是做早療，也要選好學校師長人品。
至於教星星個案的自我保護，我認為，沒有正確模式。
而我提供，在逼不得已狀態下的方式。
關於「超偶2」的阿鷹退出評審團的原因
對於有看超級偶像的讀者
任何霸凌都應該被重視究責，但同為公教人員，教師的調查小組的組成，必須全部由教育部調查人才庫遴選，交由不了解學校的外聘名單；而官員的調查小組卻體現官官相護的結構。
防師如防賊，官員對上無權無勢的小蝦米時，卻可以藉由詞藻修飾，包裝出粉飾太平的調查報告，官僚腐敗可見一斑，也可見得教師的地位真的很低落!!
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這兩天，我在慈惠日間，不斷被同志學員用精神轟炸我。
一般來說，連我這星星個案，都無法承受的精神轟炸。
當然，是劉護理師請一週的全休，到今天是最後一天。
在這過程的破功，除了那同志學員的〝情緒勒索〞，還會有那個學員做這種事？
當然，監視器早就錄在裡面了。
對星星個案來說，是無法承受精神轟炸的