星星個案
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看得出我想提出的重點？沒錯！就是「融入社會」。
對我而言，購物，有核心的適應重點。
適應不確定性轉變能力
星星個案在出門，就要進行適應。
畢竟，誰能料到，是否迴避壞人。
到了全聯，在開始購物之餘，星星個案還感到針對預定買的商品買不到而焦慮。
因此，這類情況，勢必是必然的適應。
不但如此
在彈唱敬拜到目前為止，最有感觸的，莫過於「為主彈唱」。
因為，這是主兒女的重要服事。
當然，就以星星個案來說，必然發揮所長。
想必，在未信主星星個案來說，也只有這麼做。
於 是 彼 得 說 ： 這 些 人 既 受 了 聖 靈 ， 與 我 們 一 樣 ， 誰 能 禁 止 用 水 給 他 們 施
耶 和 華 啊 ， 求 祢 聽 我 的 禱 告 ， 留 心 聽 我 的 呼 求 ！ 我 流 淚 ， 求 祢 不 要 靜 默 無 聲 ！ 因 為 我 在 祢 面 前 是 客 旅 ， 是 寄 居 的 ， 像 我 列 祖 一 般 。
詩 篇 39:12
我今天見到同意三核的部分，比不同意票數多，但沒
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不知讀者們有沒有想過，地球人的眼神飄移和星星個案，是不同呢？
其實，是有的。
因為，地球人的眼神飄移，是可控的。
而星星個案來說，是失控的。
唯有說重點，才是關鍵。
星星個案的焦慮，才是插話的主因
最重要的，是因為星星個案不知什麼時候切入。
這不只是星星個案的一大挑戰，也是星星個案的一
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想必在星爸媽的立場，必然想不到跳跳棋能削弱星星個案的僵化思維強度。
因此，在這部分，就此提供實踐的部分。
多樣化選擇
基本上，星星個案的固著性，無法見到有其他的選擇。
而跳跳棋，不只以「所有顔色到齊為一分」進行計分做為破除狹窄的框架，也能協助星星個案見到，很多時候，完全沒有限制。
在實踐路
自從在日間的進行跳跳棋活動，經過回顧，對我而言，就有需要。
怎麼說？我就進行分析。
協助星星個案選多條路
剛開始，請務必協助星星個案見到「具有不只一條路可走」的認知並建立。
簡單說，跳跳棋的特色，在「沒有限制」的主要觀念及認知。
如此一來，星星個案在外面的適應新路線，就有順利實踐。
適應
5/5藉由《鳥博士教育桌遊》啟發孩子們的學習興趣，從「玩」開始，讓孩子們主動思考，在遊戲中快樂學習知識，製作出自己的教育桌遊。
事實上，這網球動漫，就是網球王子。
連載至今，已經到世界賽了。
只是，要說訓練星星個案，也不是說沒有。
不管是瑪莉歐網球賽，還是網球王子ps2，以模擬概念，都行
事實上，網球王子的部分，比較完全不合現實。
從天才不二（親哥，弟因為見到不如哥而去聖魯道夫）的飛燕還巢，就是誇大的閞始。
因此
事實上，應用行為分析，不單單是用在星星個案的部分。
其實，是各年齡層，都適用。
因為，在職場，也是如此。
在星星個案的能力到職場成為員工，必然活用到應用行為分析制度
不管怎麼說，星星個案遲早要有爭取到個人的生活費。
因此，從小建立，才是重點。
如此一來，就不需要其他額外的訓練。
當然，
說來，在應用行為分析的制定，就有延伸出其他具有同樣核心的訓練方式。
只是，我倒有想過，星星個案的情緒障礙，能以應用行為分析改善，是不爭的事實。
至於怎麼做，關鍵，就在行為。
以協助星星個案，找到正當的表達方式
在星星個案來說，情緒障礙的星星個案，往往是極遲鈍而察覺到。
因此，在應用行為分析