老師要從一個給予者變成引導者，從告知者變成提問者，也只有對世界仍就充滿好奇的老師，才有可能為學生創造學習經驗，感覺自己在過程中的直覺情緒，理性分析自己是如何思考走到這一步，學生也才能從老師的提問引導中開啟真實的探究歷程，最終成為能自主啟動學習的人。

親子與教育

學習

羅斯福每天早餐前都會看一本書。卡特進了白宮後開始學速讀，兩次訓練後，閱讀速度提升了四倍。鈴木治雄勸商務人士多看一些古典名著，正因為處於這物質豐富的享樂時代，才更應該深入地探討人類活著的價值。關於生命，很多答案無法親身經歷，但閱讀，可以累積力量，甚至改變你我的人生。