師生衝突
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課堂失控的影片在網路瘋傳，如果你也點開了，就不要再傳了，因為名字很清楚地被說出來，這樣很傷所有人的隱私。
就像志恆心理師前輩說的，如果我們需要的是輔導特殊需求的孩子，那那我們可以來想想，到底發生什麼事情。
❦ 小V，現在高三，上課的時候很專心，邏輯感好，科學相關課程表現突出，有想法時，能勇於提出討論，對老師給他的建議也能安定的消化吸收，總之，是個人才！
但是他高一的時候，
不是這番模樣！
#導師的修煉 之 全世界都在帶你怎麼帶班？
我還記得小V高一時，最常被老師們形容的詞是「桀驁不馴
現在的學生真的很難馴服，偏偏少年十五二十時，又是個最自以為是的年紀，教學現場時不時就會出現劍拔弩張、一觸即發的場面，此時一句不該出現卻出現的話，就可能點燃熊熊烈火，但因為師生地位的不對等，往往形成無法收拾的殘局。
這次的中一中學生音樂課報告的新聞吵得沸沸揚揚，在一堆護航學生的討論聲中，難得出現了一篇「逆風」的評論，作者不僅是個心理醫生，還是中一中的校友，相關內容連結如下：
原始影片https://fb.watch/bIUXpgw36s/
心理醫生回應
中一中學生接受訪問
