康橋補習
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KCIS康橋青山社會科G6，讓孩子真正走進全球的範圍，
從國際合作、科技應用、能源議題，到各國之間的互動，
KCIS康橋青山孩子第一次理解：世界不是分開的，而是緊密相連的。
孩子開始問，
為什麼一個國家的科技會影響全世界？
為什麼能源問題會引發國際衝突？
為什麼環境議題不是某一國家的責任？
為什麼
康橋小學G5的社會科，正式帶孩子走入更深的結構。
他們開始學習政府如何運作、法律為何存在、氣候如何影響產業、地理如何影響人口分布。
這是孩子第一次真正感受到，社會不是一個名詞，
而是一個需要無數協作才能維持的巨大系統。
例如，孩子會驚訝地發現，
氣候會決定作物，
地形會影響城市規劃，
能源會左右經濟
康橋G7是孩子英文能力真正展開視野的一年。
這一年，英文不只是語言能力，而是孩子如何看世界如何看人如何看自己的思考基礎。對康橋體系的學生來說，康橋G7的英文挑戰不再是字彙或句型，而是：
能不能讀懂一篇有立場的文章，
能不能辨識文本間不同觀點，
能不能用英文寫出具體、完整、有邏輯的論點，
康橋G6補習是孩子英文能力真正成形的年份。
康橋G6孩子將面對：
更長、更複雜的閱讀文本、
深度推論與多層次理解、
情緒、動機、價值觀的抽象分析、
跨科文章、多段落寫作與更嚴謹的邏輯架構
正式的口語討論與辯證
許多家長會在康橋G6時感受到：
英文變得不像語言，而像學問。
其實，這正是康橋G6孩子語言
康橋G4補習是孩子英文能力開始立體化的一年。
康橋G3補習學的是字彙與句型的基礎；
康橋G4補習學的是把這些基礎串成能被理解、能表達的語言。
許多康橋G4家長會在康橋G4時注意到一個明顯轉變：
康橋G4孩子的英文閱讀量變多了，
寫作要求變高了，
課堂輸入（instruction、discussion
康橋G6是孩子英文能力真正展開翅膀的一年。
這一年，英文不再只是語言，而是成為跨學科思維、邏輯架構與自我表達的中心工具。
康橋G5的孩子開始會閱讀抽象概念、提出自己的觀點；
康橋G6的孩子開始用英文理解科學、歷史、文化、社會，甚至是自己的生命經驗。
這一年，康橋G6孩子的語言能力會出現明顯進步
康橋G5是孩子英文能力邁向抽象理解的重要轉折。
這一年，康橋G5孩子不再只是看懂文章裡的故事，
而是第一次開始看懂故事背後的意義。
不再只是寫下事件，而是開始寫下自己的想法與立場。
許多康橋G5家長會在五年級時突然注意到：
康橋G5孩子的英文閱讀與寫作門檻，好像突然被拉高。
其實不是難度突然上升
康橋G3是孩子的英文學習開始從外而內、
從記得多少轉向會用多少的第一個重要轉折點。
康橋補習讓康橋G3孩子不再只是在考試中找到正確答案，
而是開始在心裡默默建構英文跟我有什麼關係。
這個問題的答案將深刻地形塑他未來五年至十年的英文態度。
我是專注康橋課業補習的家教老師，我能協助康橋學生補習英文提升。
康橋G6是一個巨大的轉捩點：
康橋G6孩子即將從小學英文過渡到中學英文，而難度會跳一大段。
康橋G6寒假，是銜接落差的關鍵期。
康橋G6閱讀邁向康橋G7閱讀深度，寫作正式走向 academic essay，口說孩子的聲音值得被聽見
Morning老師本身是康橋國際校國際部畢業，更是專注康橋國際學校課業家教／輔導教學，
如果學生即將從康橋國際學校G6升上G7，或已在康橋國際學校G7–G12階段，
Morning老師能一對一線上協助國際學校學生取得良好的課業分數，
同時培養國際學校學生把英文作為思考與溝通的橋梁。