隨著主題探究小鹿班的焦點逐漸凝聚於「米與飯」，課程一步步拓展，多樣化的學習區活動也陸續開展，其中，裝扮區與積木區在孩子們的討論下，變更為飯飯區與遊戲區，讓學習區更符合當下的主題，也讓孩子自己賦予學習區具備的意涵。

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文化生活

四季藝術創客教育以直接參與幼教與國小教學現場的報導模式，來呈現教學現場的歷程與教學背後的運作系統。期望為教育現場的工作者提供各種訊息資源與經驗分享，為幼教美學與藝術教育／兒童美語領域找到值得深入的議題、創新實驗的教學模式等。扮演分享教學成果與傳播開放式幼兒教育理念的角色。