文化工地

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蓋房子不只是蓋房子,而是建造一個世界。汗得工事實驗教育機構第七學季一開始就進行的蘭博構築展,逐漸成為高二同學認識自己的方式。
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高二同學準備好了嗎?貨車門一打開,看到疊放整齊的建築模組,立即靠近準備搬運的同學,你就已經知道答案。蘭博的風景,是青少年的舞台。 貨車門一打開,看到疊放整齊的建築模組,立即靠近準備搬運的同學,你就已經知道答案。 蘭博的風景,是青少年的舞台。
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教育,不只是「對孩子有信心」。心想不一定會事成!只有鼓勵與讚美,無法協助成長與學習。這種陪伴,遠遠不夠。 大人得要自己準備好。不只是耐心與專業,還要能(不動聲色地)激起同學們完成任務的信心與勇氣,讓他們願意投入、願意爭辯、願意努力,甚至是打掉重來!就是為了——完成任務!
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shiangling hu-avatar-img
發文者
2024/02/27
謝謝分享。有自覺才有教育,對家長、老師與同學都一樣。我們都是需要教育的自己。
如果我一開始就告訴你正確的作法,那你什麼也學不到。
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有些時候,我們很難對某些事物給出清楚的定義。例如說英雄,例如說文化工地。 英雄靠作為,往往說出名字就會帶出想像。「啊!」就是心領神會的定義。文化工地呢?
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普普文創-avatar-img
2024/02/19
新奇的名稱「文化工地」,想想也是。文化永遠都在變,其實就是工地的樣子。永遠也沒有完工的一天,因為文化不會終結,一直都在創新。
shiangling hu-avatar-img
發文者
2024/02/19
在汗得,文化工地談的「文化」,指的是已經存在,需要打開眼睛、帶著腦袋,用雙手體驗,走入社區理解地域養成的人與建築。除了學習建築上的材料、色彩與構法,教學上也是由學生與老師共同創造而成。在執行與操作上,學生和老師要共同評估在這個工地的學習可能。文化工地在台灣少見,在德國許多古蹟保存與修復的工地是榜樣,也是汗得培養年輕人創造自己、在台灣、在職場的「工地」樣貌。