構築生活蓋房子不只是蓋房子,而是建造一個世界。汗得工事實驗教育機構第七學季一開始就進行的蘭博構築展,逐漸成為高二同學認識自己的方式。 茶屋—蓋房子的競賽。進場
高二同學準備好了嗎?貨車門一打開,看到疊放整齊的建築模組,立即靠近準備搬運的同學,你就已經知道答案。蘭博的風景,是青少年的舞台。
貨車門一打開,看到疊放整齊的建築模組,立即靠近準備搬運的同學,你就已經知道答案。
蘭博的風景,是青少年的舞台。
教育者的任務教育,不只是「對孩子有信心」。心想不一定會事成!只有鼓勵與讚美,無法協助成長與學習。這種陪伴,遠遠不夠。
大人得要自己準備好。不只是耐心與專業,還要能(不動聲色地)激起同學們完成任務的信心與勇氣,讓他們願意投入、願意爭辯、願意努力,甚至是打掉重來!就是為了——完成任務! 文化工地.現場直播有些時候,我們很難對某些事物給出清楚的定義。例如說英雄,例如說文化工地。
英雄靠作為,往往說出名字就會帶出想像。「啊!」就是心領神會的定義。文化工地呢?