林煥彰
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小學生口中的煥彰爺爺，今年84歲了，但仍然保持著遊戲的童心，跨界在詩、畫、評論、研究、經營社團等領域，不為自己設框架， 時時刻刻玩轉創意。「不重複別人，不重複自己」，煥彰詩人如是說。
林煥彰老師的童詩觀是要有「兒童觀、教育觀和藝術觀」，一系列從猴子的角度出發，透過猴子行為反思生活的作品正是最好的例證，寫猴子其實就是在寫自己，以猴的口吻來傾訴個人的價值觀，不僅反映了詩人耕耘一甲子的詩心，更蘊含了最真摯的童心。
別人一定會有好壞的感覺或評判，但寫的人一開始不能為了別人的好壞而寫。但這又不意味著寫完之後無法跟別人討論好壞。寫作作為一種表達的媒介，為「什麼」寫是一件非常有意思的事。