硬筆書法
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共學模式在集訓課程較少被運用。個別指導是次要常見的教學形式：時間成本最高，但較能針對個別學員的需求。它意味著差異化教學融入寫字課程，允許學員有不同的起始認知、行為與能力。準備度不同，必須給予差異化的練字目標。凌亂求不亂，不亂求工整；工整求美感，美感求流暢。若凌亂直至美感，便是不切實際的念想。
硬筆乃指涉書寫工具的特性。常見硬筆書法工具，像是鉛筆、鋼筆、鋼珠筆、中性筆、沾水筆、原子筆、麥克筆、白板筆與粉筆等。若以硬筆書寫的文字能表現出漢字書寫技法（筆法、結構與布局）的美感形式，即稱硬筆書法。相對於毛筆言，硬筆具有方便、快捷、簡易特性，它是一門將實用性與藝術性結合的技藝（林冠傑，2019）。
發文者
3 天前臺灣硬筆書法社群 Taiwan Calligraphy Community
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習慣是老大！它是經年累月的產物，無論是認知、行為與情緒方面，透過反覆且相似的刺激，逐漸形塑相對的反應，亦即行為心理學「S-R」原理（林冠傑，2019）。比不努力更慘烈的是錯誤的習慣養成，無論是書寫坐姿、執筆姿勢、筆畫形狀、筆畫順序。寫字認知與技能的誤區不勝枚舉！以下我將針對三種不良的書寫習慣說明。
每個人都有寫一手好字的天賦，只要受到合適的教學啟發與引導，便能節省大量無效練習的時間。行楷是一種介於楷書與行書之間的書寫體，掌握此一書寫技能將提升書寫流暢度與速度。本課程旨於開發成人學員的寫字潛能，透過有效的寫字課程設計與策略，是一套讓您能快速掌握硬筆行楷美感原則的寫字潛能開發課程。
本篇文章介紹一個專門為職前教師及在職教師設計的黑板書寫工作坊。課程旨在提升學員的標準字書寫能力、板書設計思維及粉筆運用技巧。學員將學習多項實作訓練，包括正確的書寫姿勢、筆法運用及板書的佈局策略，並針對教學難題提供解決方案。此工作坊適合所有有意提高板書技巧的教育工作者與家長。
現在學硬筆字的資源很充足，有許多人在網路上分享美美的硬筆字，因此剛開始有人詢問我能否教硬筆字時，我還有點不解：
小朋友在學校的國語課會學習硬筆字，至於大人，看著字帖也能自己練習吧?
反思自己學書法的歷程，學寫字光是看老師示範書寫還不夠，需要老師協助批改作業，也就是找出那些自己習慣性地忽略和留意不到
回憶
彷彿一杯冰凍的檸檬茶
甜中帶甘
甘中帶苦
苦中帶酸
百般滋味
湧上心頭……
先不要誤會，我說話很小心，此習不同彼習，我想說的是練習寫字。
其實小學已有學習毛筆字，還記得當時學的是楷體書法，先由摹帖開始，再學臨帖，然後本來上初班的我，竟得到恩寵直接跳到高班，再然後，大敗於墨水之下（即沒有棉花，直接用墨水沾墨）。
後來上到中學，要反叛了，毛筆字那麼老土的事情當然要拋掉，所
買了賺了likecoin那麼久，終於第一次用likecoin買東西了！
回想初次擁有likecoin的時候已是2年前，那時候其實都沒有很了解likecoin，只知道是香港製造，就用了一個以太認購支持，就這樣看著以太幣價一直跌一直跌，跌到低谷時，才開始接觸Matters，終於嘗試著去賺Likec
