語氣錯位
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在東亞文化中，孩子常被「在場卻不被視為溝通主體」。
他們被用第三人稱談論——在他面前，說他，但不是對他說話。
語氣成為權力的位置。這篇文章從一位母親的敘事出發，揭開語氣錯位的日常構造，也試圖回到語氣本該存在的地方：兩人之間，而不是觀眾面前。
從資本語氣、教育語氣到療癒語氣，本篇文章剖析了當代語言中隱藏的「語氣錯位」現象—
那些看似溫柔的語句，為何總讓人點頭，卻也加深了對自我價值的懷疑。
這不是批評創作者，而是一次語氣的深度觀察：
語言可以是陪伴，也可能是包裹起來的要求。
重新學會用自己的語氣存在，也許是我們最難但最必要的修復練習。