教育現場之我的班級經營-2(班級閱讀)第一個班的閱讀實驗，在學生身上看到了很有意思的事情，閱讀習慣的養成其實需要的是時間和好多的書，一個班2.30個人，不可能一放書下去，就會全班都開始閱讀，但在不能玩手機的學校裡，在被上課進度和考試壓力追趕的校園中，有趣的課外書，就會是他們休閒的出口了，只是要慢慢來，有耐心地等。
教育現場之我的班級經營-1 (班級閱讀)一開始，是想要培養自己的小孩閱讀習慣，剛好家裡有空間，開始了大量的買書之旅，因為自己是在那個有租書店的年代，泡在小說漫畫裡長大的，自小就喜歡閱讀，工作之後，一樣喜歡看書買書，有了小孩後，改買的是童書，從雜誌買到繪本，買書的另一個理由是，等圖書館的書真的太慢了...