班級經營
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又一個學期即將結束，這陣子收到一些老師私訊詢問管教學生的問題，很心疼老師們明明這麼盡力，卻老是有管教無力的挫敗感，於是寫成了這一篇。分享幾個我這幾年教學的心得與方法，不一定人人適用，但或許能帶給大家一點啟發。
請記得，使我們挫敗的都會成為養分。請相信，當你遍體鱗傷時，總有善良的事在發生。
前陣子跟同事討論學生作業檢查
讓我想起上學期發生的事
一個小國一女生跑來跟我哭訴
班上少數同學組了一個群組
她也在其中
她被要求每天要把寫好的功課
拍到群組裡讓同學抄
剛開始還好
一陣子後覺得不妥
卻沒有勇氣拒絕他們
也擔心拒絕後會失去朋友
甚至被關係霸凌
所以跑來找我問我該
國二下的性別教育課程中
除了性別刻版印象、同性議題的主題之外
愛情系列更是我每學期的重頭戲
去年非常有幸參加郭雅真老師的研習
驚嘆郭老師駕馭愛情主題的功力
我簡直如獲至寶
因此這學期的愛情主題全部拆掉重練
不只重新編排課程架構
也減少學習單的使用
除了必要時的分組討論外
大多採取
承上篇
記得要上下篇一起閱讀喔!
我最能體會的一句標語
就是:
有意義的事都是困難的
還有:
當你開始計較，你就輸了!
這學期依然過得忙碌
但卻特別有成就感
我完成了國二性別課程及國一人際溝通課程的重編
也協助學務處完成導師會報的親師溝通分享
馬斯洛的自我實現階段
我
