以一般發展者，必然在認知同理心的發展，有順利按階段發展。
而在自閉症者，因為學習速度慢，有的自閉症者是重度，甚至極度重，自然幾乎無法發展認知同理心。
對自閉症者而言，想活用而無法下手
其實，光是要自閉症者認識情緒、覺察環境的變化及理解因果關係，是不夠的。
還要引導自閉症者進行活用，因此，對自閉症者而

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健康與情感

學習

這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。