之乎者也
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人們為什麼要認識文言文？又是誰該學習文言文？
普天下真善美的知識何其多，為什麼文言文得在教育裡占去相當大比例的一個位置？
同意您的觀點，也發表一些我個人的看法。說是實在的，所謂文言文的學習，在我看來，只是學習“一種語言”而已，它不是真正的重點。我可以把它比喻為大學的原文書。英文不是重點，書中的知識才是；文言文不是重點，文章的內容才是。所以說學文言文有沒有用我想大家各有各的想法，但對於學習中華文化，我認為它有不可忽視的必要性。
如果有一把鑰匙，可以輕易開啟華夏文明的大門，沒有理由不去爭取。
並不是文言文偉大到讓我們非學不可，而是我們可以偉大到利用文言文去收割一個千年文明為人類留下來的智慧財產。
「堅信我們可以偉大到利用文言文去收割一個千年文明為人類所留下來的智慧財產」6号羊是大師!
文言文爭議從來不是正反雙方各自本諸學理依據，實事求是，為百年教育理性客觀地指引明路，而是一方認為好所以要，一方認為不好所以不要的零和競爭。
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早上一醒來，打開郵件，就接到了「親愛的貴賓，我們已關閉你的Dropbox帳戶」的通知。
已經有多久沒用Dropbox了?
我試著在心裡回想，最後一次存取Dropbox是怎樣的情景?
其實我記得，只是我不想承認，我有一個和Jessica共用的資料夾。
我在市集裡的隨行咖啡座裡找到了她。把卡帶交給她。
於是blue Monday怒吃早餐，哼！