多元表現
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多元表現
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【新竹校區】蛻變成長 陳宇保持學習動力放眼高中生活
「最喜歡學校的課間社團,從七年級就開始參加演說社,從一開始的害羞與結巴,到現在面對人群能夠侃侃而談,是我最大的改變!」看著陳宇在鏡頭前落落大方的模樣,很難想像當初他站在講台上沒有自信,不敢直視觀眾的樣子,轉眼至今卻已成為學校活動固定班底的主持人。這是他自身踏實且努力付出的學習成果,也是他逐步養成
2023-10-03
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康橋國際學校
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新竹校區
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九年級優秀學生
1張圖學會撰寫NOPQ:寫什麼?如何寫?
大學個人申請第一階段放榜後,接著就要撰寫NOPQ上傳了。什麼是NOPQ呢?其實跟以前的自傳很像,只是現在細分拆解成四個項目:N多元表現綜整心得、O學習歷程反思、P申請動機、Q讀書計畫。 同學們準備好了嗎?如果還不知道怎麼下筆,這篇文章就給大家一些方向吧!我分成寫什麼(What,標題一~四)與
2023-05-06
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多元表現
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學習歷程
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申請動機
2022科學闖關。一場華麗的冒險-2
我們怎麼準備科學闖關? 目前科學闖關的運行模式可分為下列幾個階段
2022-06-17
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科學闖關
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科學
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學習歷程