學習方法
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學術研究、論文的實踐者的沙龍
2026/05/11
0手資訊,1手資訊的思考方式(快速做事是騙局),形成高密度的資訊的思考能力
了解0手資訊的重要性,你就知道為什麼要累積親身體驗的不斷練習了,他就是你的組成,也造就了你就是由高密度的資訊所組成,也因此你的思考密度和深度將大幅提升.
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大腦
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思考
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解決問題
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學術研究、論文的實踐者的沙龍
2026/05/08
關係圖的重要性(結合樹狀圖和可運作的思考模型)
(1)先將資訊形成關係圖,來知道資訊的組成,(2)形成樹狀圖來知道訊的組成是用在哪裡(功能),以及資訊間也會互相影響而形成樹葉,(3)這時候要確認另一個主要資訊會形成另一棵樹,然後再畫出一條線用來描述他們之間的運作內容.以上如果按照順序來使用,則會形成腦內動態思考模型,簡稱人類的智力.
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能力
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記憶
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解決問題
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學術研究、論文的實踐者的沙龍
2026/05/07
找回男性天生的獵人心態(面對困難問題的動力來源,讓你有源源不絕的動力去挑戰新的問題)(找回被抹黑的男子氣概的真相)
本文章探討男性的天性是狩獵,而這個心態能幫助你狩獵資訊,並觀察資訊之間的關聯(觀察獵物的行為),然後透過歸納總結達到能控制資訊(了界獵物的習性了),而最終達到吃掉資訊(吃掉獵物消化成營養),將資訊轉化成能創造其他事情的營養.
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記憶
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經驗
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思考
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Mr. Strong
4 天前
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學術研究、論文的實踐者、人腦軟體的開發
發文者
3 天前
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日積月累研究室
2026/05/07
努力錯方向了!完成人生目標只需無腦重複。每天只要一個微小動作,就能創造推動你前進的正向迴圈。
每個人都有遠大目標,卻常常被巨大的工程量嚇退。本文提供一個將複雜目標拆解成極度簡單、易於執行的小步驟,運用心理學原理(蔡加尼克效應、即時獎勵)來克服大腦的防禦機制,並透過建立 SOP 模板和每日微復盤,確保目標穩步推進,最終實現人生目標。
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自我成長
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學習方法
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原子習慣
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黎星羽
12 小時前
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學術研究、論文的實踐者的沙龍
2026/05/07
如何轉換壓力(想要是需要的絆腳石)
抑制短期滿足的想要的事情,以此保留能量和慾望來去做長期滿足的需要的事情,但要注意慾望循環,太長期的慾望會因為中途無法滿足而爆掉.
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經驗
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學習
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解決問題
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Mr. Strong
5 天前
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學術研究、論文的實踐者的沙龍
2026/05/06
你的智慧能力就是你能在腦內跑模型,跑系統的能力(也就是故事化的能力)
把自己當作創造者,每天不斷的重新組合舊有資訊形成新的資訊,並將它故事化,這也就是你的新的視野,並且你以此為做為最大的成就感,最讓你滿足的事情,其他東西都不能跟他比.總而言之,就是不斷的把資訊量變得更多就對了,但只能是自己腦袋內的資訊和想法,不能是外界表面的資訊,反而外界表面的資訊要越少越好.
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資訊
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模型
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環境
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日積月累研究室
2026/05/01
你以為在學習,其實只是在消遣:郝旭烈「四一讀書法」後,我的防呆實踐
你是否曾有明明買了很多書,卻讀完就忘的經驗?本文分享郝旭烈老師的「四一讀書法」,並結合《原子習慣》與AI工具,提供一套「防呆版」的產出式閱讀工作流,包含視覺錨點、無痛語音記錄、AI整理與微型輸出,幫助讀者將閱讀轉化為真正的知識資產。
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41讀書法
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自我成長
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學習方法
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閱讀心得
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羊駝理財中
2026/05/02
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ArnoldYea|日積月累研究室
發文者
2026/05/02
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日積月累研究室
2026/05/01
工具越神,腦袋越空?為什麼 NotebookLM 幫你做完完美簡報,反而讓你變成「沒讀過書」的笨蛋?
星期一晚上的伯朗咖啡,連鎖咖啡廳裡人聲嘈雜,慣例舉辦的讀書會輪到我。 平板上放著 NotebookLM 幫我自動生成的完美心智圖與重點摘要。說真的條理分明、邏輯嚴密,排版漂亮得不算無懈可擊,但是美輪美奐。我開始分享之前也是練習了一兩次,但我內心糾結、手心卻全是冷汗,因為我越說越亂、越接不上!!
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自我成長
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學習方法
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閱讀心得
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學術研究、論文的實踐者的沙龍
2026/05/01
能力累積堆疊的奇蹟(人類的任何難事都因累積而解決)
本文章探討了人為什麼要累積?因為種瓜得瓜,種豆得豆,只有你經歷過了才能產生能力的累積,不論是工作記憶的整個認知系統的骨架累積,還是潛意識的認知累積,或是無意識的執行方式的累積,這些累積能帶來讓你能做到任和很難的事情.
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能力
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經驗
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解決問題
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Mr. Strong
7 天前
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學術研究、論文的實踐者、人腦軟體的開發
發文者
5 天前
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學術研究、論文的實踐者的沙龍
2026/04/29
解決人類記憶外包的問題
將外包的記憶變成符合大腦功能的內視化螢幕,就是(1)不用螢幕,將省下來的注意力記憶空間拿來用在(2)詳細具體的描述過程(產生記憶的廣度和深度),和(3)歸納這詳細的過程而形成(4)樹狀圖,並將樹狀圖之間的內容互相交叉(提升記憶密度),因此產生符合大腦功能的內視化螢幕. 因為
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解決問題
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學習方法
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大腦
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