育兒大事

老師傳訊息來說，大兒提到早上跟媽媽吵架，老師問我:「您還好嗎?」 看到這個訊息，當下紅了眼眶，跟老師詢問大兒最近學習上是否遇到壓力? 最近的他生活日常，都是為了反對而反對，我並沒有認知為是【我們吵架】，而是他的【情緒勒索】吧?! 作業時反對，用餐時反對，穿衣時反對(過程暫略)，連續好幾天都是這樣，有

這幾天都在吃巧克力療傷，原因就是這兩天是學校的期中考試，剛升上三年級的大兒，這次考試多了社會還有自然，本來的國語還有數學科目難度也提升不少(廢話)，會這麼說是我們發現大兒的數學跟二年級的表現差距頗大。 從平時寫作業的觀察發現他的數學好像都是似懂非懂，尤其是應用題，總是抓不到解題的方式，常常都會用猜的