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由新到舊
(15)神々
人間にとって神とは、高貴な存在であると同時に、「人間を油断させ、信頼させてくれる神」でもあります
私はしばしば、人間が神に何のために祈っているのか、敬虔で、気配りがあり、あたかもその瞬間、人間が幸福のために祈り、富のために祈り、人間が心の欲望のために祈り、神々に祈った真の時であるかの
(15) Gods
For humans, a god is not only a noble being, but also a "god who can let humans off their guard and trust"
I have often wondered what man i
神明對於人類而言，不止是一個崇高的存在，還是「能讓人類卸下防備並信任的神明」
我很常思考，人為了什麼而向神祈禱，虔誠的、專心的、在那刻彷彿沒有了防備，是最真實的時候，人類為了幸福而祈禱，人類為了財富而祈禱，人類因為心中的慾望而祈禱，向神明祈禱著。
我...不會向神明祈禱，而是為了##而祈禱
我21歲時向母親申請前往人間，占卜師說那樣我才可以繼續存在，那時我已經有自殘傾向了，而且祂們的呢喃也在我腦海中迴響。母親答應了，但第一站要去弟弟那裡找祂。
我成為了人類，在弟弟所負責的區塊。隨後死亡在來是想辦法與祂碰面，當然一開始祂不信，隨後祂身旁的法器打了祂一下後就說 這個真的是你姐。
之後吧
學習與讀書、態度與成績。
這些一直備受爭議，為什麼要學習？ 讀書才是學習的唯一路徑？ 態度好很重要？ 成績不好沒關係？
有的學習是從書上得不到的，要從與他人相處，到外才能夠學習的。 很多的知識不存在於課本，而在年老之人的記憶中，沒有文字的語言，各種不同的文化，跟生活上的小技巧。
學習
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(14)利用目的
勉強と読書、態度と成績。
これらは物議を醸していますが、なぜ勉強するのですか? 読書は学ぶ唯一の方法ですか? 良い態度をとることは重要ですか? 成績が悪くても大丈夫ですか?
本からは得られない学びもあり、人と仲良くなったり、外に出たりすることでしか学べない。 教科書には多くの知
(14) Purpose
Study and reading, attitude and grades.
These have been controversial, why study? Reading is the only way to learn? Is it important to h
生命、行動、情緒、其他... 不知道，不清楚，活著是正確的選擇又或者錯誤？ 人的行動在一天當中有多少是對的與錯的？
很多時候，很多時間我們都在學習，什麼是正確的，什麼是錯誤的，然而這對錯的定義太過奇怪與扭曲，看似每個人都明白，但事實上誰也不知道。
小孩看著大人的舉動而學習，善良的、邪惡的
謝謝您的分享❤️
(13) 正誤
人生、行動、感情、その他... わからない、わからない、生きるのは正しい選択なのか、間違っているのか。 一日を通して、人の行動のどれだけが正しくて間違っているか?
多くの場合、私たちは何が正しくて何が間違っているかを学びますが、この定義は非常に奇妙で歪んでいるため、誰もが理解してい
(13) True or false
Life, action, emotions, other... I don't know, I don't know, is it the right choice or wrong to live? How much of a person's action
