JoeHsieh
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金門大學建築系準大五老屁股!想在最後一年為金門做點什麼的痞子學生。
探險是我的生活! 軍事是我的興趣! 建築是我未來的職業!?
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由新到舊
〈離島建設條例〉與「還地於民」
於2000年起依據〈離島建設條例〉釋出原徵用、占用土地讓土地所有權人申請購回。
被拆除與掩埋的歷史
1.三獅山砲陣地，曾刊登於《LIFE雜誌》上的碉堡。
2.中心崗二營區的親愛堡與決心堡。
碉堡就只能是碉堡嗎?
印象中狹小、陰暗、潮濕與封閉的碉堡我能讓他成為什麼？
還地於民是政策性誤讀或便宜行事的結果，這點而言並非畢業設計可以討論的內容。畢業設計最根本的仍然是找塊地、蓋/修棟房子給某特定人群使用。畢業評圖也會根據上面的原則檢討設計的呈現手段（地合適否？房子合適否？平面合適否？立面合適否？這樣的），來檢討議題是否完整地呈現了。
在你這篇裡：議題，可以是你所說的那個重點「金門的軍事歷史與遺址需被普遍重視」，也絕對可以是個提問「碉堡就只能是碉堡嗎？」但是如果是「還地於民與軍事史蹟保存二選一」是確定無法討論（成為設計議題）
再補充：但是可以是（以論文為比喻的話）你的創作動機。這沒問題。
所以，注意不要模糊了焦點。
工兵
逢山開路遇水架橋，營房建設、道路建設、障礙排除、埋雷排雷等與構工及玩C4相關職務的即為工兵。
兵工
保修勤務、軍品修製、彈藥管理等與後勤補給與器械維護較為相關的即為兵工。
金門建設到底是誰在構築？
時常看到舊報紙寫著兵工協建，不禁產生疑惑，構築不是工兵的負責項目與專業嗎？
之前聽到很有趣的是戰時的很多防禦工事都是趕築出來的，加上材料不足所以當地取材(跟居民要)，房子的紅磚阿 祖先的墓碑阿
能拿來蓋的都拿
我想提醒的是文獻資料極少提到施工過程與方法、構工過程照片鮮少
這些資料蒐集上的問題，要先考慮其時空背景(當時台灣大多數人都還在從事農業，誰手上會拿貴得要死的相機)
根據主題的不同，資料蒐集也會有其適合的方式
免得白做工，虛耗時間
有請經驗豐富的真黃來解說
太陽下做工的人－工人、施工、開獎
晴空萬里烈日照耀之下，有一群人戴著頭盔、身穿排汗衣著長褲、腰間隙著釘袋與各式吃飯傢伙為生活努力的揮灑汗水，沒錯!他們正是【做工的人】。工人們一邊揮舞著槌子一邊苦中作樂談笑風生，而我負責監督著他們與隨時接應他們呼叫的支援，過程中出點力搬木頭搬模板，成就了我瘦五公斤的
