金門大學建築系
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此版本為選指導老師所交出去的版本，但經過私下與某位老師討論後，議題的方向與基地選擇則稍微有所變動，但因為變動還需要花時間去修正，故先把原完整版送上。
感謝2016-2018年的系學會成員、夥伴共同修改及3讀系會章程。
自陳育碩前任會長對於系學會反對評鑑的支持以及經費開源的思維傳承、後任會長張艾蓮、張瑋凌對於活動財務因收入切分而吃緊的包容。
特別感謝：林泰呈、吳采農在財務組精算各年級分配剩餘及新收費機制後續退場機制，陳昀揚、徐家樂活動組對此的支持。
〈離島建設條例〉與「還地於民」
於2000年起依據〈離島建設條例〉釋出原徵用、占用土地讓土地所有權人申請購回。
被拆除與掩埋的歷史
1.三獅山砲陣地，曾刊登於《LIFE雜誌》上的碉堡。
2.中心崗二營區的親愛堡與決心堡。
碉堡就只能是碉堡嗎?
印象中狹小、陰暗、潮濕與封閉的碉堡我能讓他成為什麼？
還地於民是政策性誤讀或便宜行事的結果，這點而言並非畢業設計可以討論的內容。畢業設計最根本的仍然是找塊地、蓋/修棟房子給某特定人群使用。畢業評圖也會根據上面的原則檢討設計的呈現手段（地合適否？房子合適否？平面合適否？立面合適否？這樣的），來檢討議題是否完整地呈現了。
在你這篇裡：議題，可以是你所說的那個重點「金門的軍事歷史與遺址需被普遍重視」，也絕對可以是個提問「碉堡就只能是碉堡嗎？」但是如果是「還地於民與軍事史蹟保存二選一」是確定無法討論（成為設計議題）
再補充：但是可以是（以論文為比喻的話）你的創作動機。這沒問題。
所以，注意不要模糊了焦點。
哈囉，消失若干時日的我終於浮出水面惹。
與其繼續拖稿，不如還是直球對決吧。
@黃金六一
是wwwww
共通的壞毛病，後期就需要為了這個打高空而做出諸多努力
萬一努力不足就需要付出更多代價
1.住宅不應該是批量生產出貨的成衣，能不能是終身量身訂做的精緻西服？
2.舊式街屋(透天厝)和CLT新式木構的合體
烏龍派出所 331
https://vimeo.com/73007260
工兵
逢山開路遇水架橋，營房建設、道路建設、障礙排除、埋雷排雷等與構工及玩C4相關職務的即為工兵。
兵工
保修勤務、軍品修製、彈藥管理等與後勤補給與器械維護較為相關的即為兵工。
金門建設到底是誰在構築？
時常看到舊報紙寫著兵工協建，不禁產生疑惑，構築不是工兵的負責項目與專業嗎？
之前聽到很有趣的是戰時的很多防禦工事都是趕築出來的，加上材料不足所以當地取材(跟居民要)，房子的紅磚阿 祖先的墓碑阿
能拿來蓋的都拿
我想提醒的是文獻資料極少提到施工過程與方法、構工過程照片鮮少
這些資料蒐集上的問題，要先考慮其時空背景(當時台灣大多數人都還在從事農業，誰手上會拿貴得要死的相機)
根據主題的不同，資料蒐集也會有其適合的方式
免得白做工，虛耗時間
有請經驗豐富的真黃來解說
太陽下做工的人－工人、施工、開獎
晴空萬里烈日照耀之下，有一群人戴著頭盔、身穿排汗衣著長褲、腰間隙著釘袋與各式吃飯傢伙為生活努力的揮灑汗水，沒錯!他們正是【做工的人】。工人們一邊揮舞著槌子一邊苦中作樂談笑風生，而我負責監督著他們與隨時接應他們呼叫的支援，過程中出點力搬木頭搬模板，成就了我瘦五公斤的
「假若金門是座有著「離開」性格的島嶼。」
什麼是離開？離開代表著什麼？
離開。字典中的解釋是：離去；走開。同時，在通俗的意思中也囊括了死亡。
承上篇，金門的現今的樣貌與面臨的困境，究竟是如何演變至今的呢？
你最後一段就是《鬼滅之刃劇場版：無限列車篇》裡，猗窩座（擁有無窮的時間與生命）與杏壽郎的對話內容。
應該只有我了吧。
我最擅長的就是用焦慮逼死自己了，ㄏ一ㄏ一。
我之前有看過一篇文章說，金門雖然是一個讓人不斷想離開的島嶼卻有一種魔力，會讓人想回來，不斷地回來去回憶當時的情況。
我在想會不會是某種場域所營造的氛圍或活動，才有獨一無二的記憶，它讓人想離開同時給人無法抹滅的感覺，因此懷念
由阿鎂在instagram所舉辦的看圖說故事，緣由是厚德一直不斷騷擾意絜，看到厚德那麼努力表達對意絜瘋狂的愛和意絜充滿無助和無奈，決定幫他們兩寫一篇，各以他們視角出發的胡說八道。
