鈴木大提琴－Vol.２－P.6(上)－Long,Long Ago
閱讀時間約 1 分鐘
第二冊的這首Long,Long Ago，與第一冊的Long,Long Ago有點不同，就是調性。第一冊是G大調，而現在我們正要解說的第二冊，則是C大調。
讓我們先複習一下第一冊G大調的內容：
- 第1、2行的頭兩小節，甚至到了第三小節的前兩拍都一樣，因此歸類為A段；
- 第3行為完全不同句型，因此算是B段；
- 而第4行和第二行完全相同，因此又回到A結束。
同樣的，今天的這首C大調Long,Long Ago也是如此：
但是與G大調不同的地方在於，第二冊的這首Long,Long Ago，在第三行音量的對比上，不是f(強)與mp(中弱)，而是f(強)與p(弱)，這也意味著：
音量與強弱的對比要更明顯！
關於製造明顯強弱對比方法，的除了運弓所施加的力道不同以外，弓擺放的部位、弓速等因素也可以斟酌使用。
有關更詳盡的示範，請點擊這裡觀看我的Youtube教學影片(約4:15處)。
弓法部分，全曲皆在中弓拉奏，音量較強時可用較大範圍的弓，較弱則反之。
另外在指法的部分，第1、2、4行的第2小節，請注意第一個4指的sol需要將手指留在指板上，等到空弦拉完、第二個sol也拉完了，才能將4指放掉。
最後，請運用第一冊背譜的技巧，將這個C大調版本的Long,Long Ago也背下來。由於下半段我們將要進行變奏，因此對於旋律與指法熟悉度的要求會更高些。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
Schradieck No.4，我拉了一行一弓給老師聽。老師說改從只用下半弓先練一小節一弓慢拉平均，之後可以D弦加重音。
DONT No.2，右手上下弓都要平均長度，音色要紮實的平均。老師說第二面那邊音準比較好，問我是不是比較多練，我說沒有。回家想想，可能是因為第二面都是A、E弦，第一頁都是G、D
以簡單程度來說這首練了太久，不過短期無法進步太多，就先這樣啦～
已經算是滿意了，右手運弓、旋律性和抖音已經比一開始改善很多，最開心的是抖音和右手有大幅修正
節錄其中一段的錄音，要整首都無錯完美拉完還沒辦法。
20240608錄音
來練蕭邦夜曲了！
大一始教吉他。當吉他是古琴
十六年多未彈吉他佈滿塵埃蜘蛛絲。
大一開始教吉他。吉他是平放彈琴的。大一方開始彈吉他。
當吉他是古琴。演奏所有和弦。焚香操琴。
後來才學人抱起吉他彈琴。同學皆知我平放彈琴。奇怪?為何有人抱立彈琴?
大二開始到音樂系旁聽課程。本想聽一二堂課就好。
誰知?第一堂課被
一晃眼，很多年沒有認真地彈琴了。上一次認真彈琴有找老師學，一整年都在彈很難的貝多芬奏鳴曲 (我猜是因為貝多芬是所有主修鋼琴的音樂系學生必修，老師對貝多芬比較熟的關係 ) 。昨天看到格友清月在彈小奏鳴曲，感覺實在是太懷念了 ! 因為被敲碗分享，就試著分享一下我彈的第10首第二樂章。
其實鋼琴很多年沒
這是我的舒伯特即興曲作品90號第二首，一共八頁密密麻麻的樂譜，上面記錄著第一次學習這首大曲時，老師要我先用視譜的方式解讀出來的和弦記號。
古琴吉他音程調弦互動。瞬間演作內功
逆著練。倒著練。反著練。
為了不再現不練習以應付當下瞬間無限。反而必須事先將各種可能障礙排除。
趨向完整。修習各種調性音程互動完整至少十五大調十五小調。
吉他音程互動空弦調音色彩。心耳必須聽見。四度圈循環
362573。Em7sus4和弦。C大調
62
Schradieck No.3 第四指伸出去時候，小心手腕又往外凸出去了。No. 4 上課我拉從弓根一個小節一弓（一整行一弓還沒有練成）。第一指降記號時往再後伸張，手不要移位置。Tchaikovsky最新的那面有些段落速度不對，靠最後面的地方還沒有練完，老師聽了也知道，所以就沒聽完。
Schradieck No. 3，我直接從中間開始拉，因為我後半段四指拉伸問題比較多，如圖。拉完我問老師，所以3>4 的時候，第一指可以放開嗎？答案是不行。回家練的時候就儘量，拉不到位就不要勉強。
追加No. 4，練前半段，主要是兩個弦右手的換弦練習。
Carl Flesh，我問最近手比較好，所
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