鈴木大提琴－Vol.２－P.7(下)－第二把位練習
從這裡開始，我們要來正式講解第二把位了。
先說明什麼是把位。在不移動左手1~4指與拇指的情況下可以拉到的範圍通常算是同一把位。例如我們學習過的第一把位，在不移動的情形下，A弦可以從1指的B拉到4指的D。就算是1指張開按到降B，或是4指往下按到升D，都還算第一把位。
但是第二把位就可以拉到E，比第一把位多拉一個音，因此多一個把位就是可以多拉一個音的意思。
簡單說明何謂換把位、第二把位之後，我們開始來講解樂譜中的重點。先注意第一行有兩組指法，圈圈1的C是升C，圈圈2的C是還原C，它們與D的音程造成了這兩套指法的差異。
藍色框框中說的是，看到O的符號由於音程是半音，因此手指不用張開；而X的符號由於是全音，因此手指要張開。
所以請注意每個紅色圈圈圈起來的符號，是O還是X？
圈圈1的指法當中，原來的D是用第一把位的4指，但你會發現它變成2指了，這表示我們要把整個手移下來，改用2指按D，這樣就可以用4指按E。這個動作就叫做換把位，用2指按D這個位子就是第二把位。第二小節的1指升C，與D是半音，所以不用張開。
圈圈2的指法當中，原來的D是用第一把位的4指，但你會發現它變成2指了，這表示我們要把整個手移下來，改用2指按D，這樣就可以用4指按E。第二小節的1指是還原C，與D是全音，所以要張開。
第二行有上、下兩種指法。一般我們會把指法寫在音符上方，但換把位會有不同選擇，因此下方是另外一種換把位的方式。說穿了，就是「何時開始換把位」的不同。
第一小節中，1指按完B之後，就直接把1指移到還原C。由於還原C與D是全音，因此接下來的2指要張開來按弦。
第二小節中，2指的D按完要退回來按還原C時，一樣要記得把1指打開，維持全音的距離。
下方藍色底線的文字說明，指法在往上或往下擴張時，都是在第二把位。因此請以後方拇指以及前方2指的D當基準，不要讓它跑回第一把位。
在練習完基本第二把位後，在下方的Tonalization當中，一樣有上、下兩組指法。上方的指法當中，開始在D弦上練習換第二把位；下方指法較為單純，只在A弦上換第二把位。練習時仍然請注意X符號，提醒我們手指距離要張開。
總結：
移動把位時，後方的拇指需要放鬆地移動，同時也要注意手型是否跑掉了。這裡的第二把位只列出兩種最常見的指法，如果這兩種都練完了，歡迎你收看我們針對完整的第二把位所做的教學影片。
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Schradieck No.4，我拉了一行一弓給老師聽。老師說改從只用下半弓先練一小節一弓慢拉平均，之後可以D弦加重音。
DONT No.2，右手上下弓都要平均長度，音色要紮實的平均。老師說第二面那邊音準比較好，問我是不是比較多練，我說沒有。回家想想，可能是因為第二面都是A、E弦，第一頁都是G、D
當下演作心法。測不準五聲藍調老子
測不準是要件一。不再現五聲音階。五聲音階最單純簡單。
圖像疊合會產生複雜和弦圖。
12356大調五聲音階循環調式。61235小調五聲音階循環調式。宮商角徵羽。
將大調五聲音階循環圖像於琴面畫出。1。2。3。5。6
小調6起始音循環圖像指型畫出。6。1。2。
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逆著練。倒著練。反著練。
為了不再現不練習以應付當下瞬間無限。反而必須事先將各種可能障礙排除。
趨向完整。修習各種調性音程互動完整至少十五大調十五小調。
吉他音程互動空弦調音色彩。心耳必須聽見。四度圈循環
362573。Em7sus4和弦。C大調
62
Schradieck No.3 第四指伸出去時候，小心手腕又往外凸出去了。No. 4 上課我拉從弓根一個小節一弓（一整行一弓還沒有練成）。第一指降記號時往再後伸張，手不要移位置。Tchaikovsky最新的那面有些段落速度不對，靠最後面的地方還沒有練完，老師聽了也知道，所以就沒聽完。
Schradieck No. 3，要伸張第3&4指時（A弦D > F#），是要主動將3指定住，4指往外拉伸。如A空弦接F#，也要試圖將3指穩住，4指自己拉開（順其自然就是會1~4指全部拉開）。如果手臂會酸就是錯的，力氣要放在手指頭。(系統推薦的AI摘要系咧公三小)
Schradieck No. 3，我直接從中間開始拉，因為我後半段四指拉伸問題比較多，如圖。拉完我問老師，所以3>4 的時候，第一指可以放開嗎？答案是不行。回家練的時候就儘量，拉不到位就不要勉強。
追加No. 4，練前半段，主要是兩個弦右手的換弦練習。
Carl Flesh，我問最近手比較好，所
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