我也想寫出那樣的文章
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真的很喜歡王聰威。
我覺得他幾乎把我想要的樣子都做活兒出來了。尤其那麼長串饒舌卻帶有清晰語意的繁複句子，幽默直白拖帶著點很有畫面的泥水但又完全不悲情，實在是太厲害了，我也想要寫出他那樣的文章！
為了致敬或是較量，看到愛不釋手的咯咯作笑的兩集「編輯漾」，豈不就是最現成的臨摹對象！丟臉的是我還是不知道「漾」的意思哩！！在咕購之前自己先猜想一下，比較有可能是來自日文，另也有可能帶著一點青春洋溢的意思？明天再來對答案。今天想要聲明的只是，我好像可以依葫蘆畫樣，寫點可能可以稱之為「設計漾」的東西。
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Hi 大家好，我是Ethan😊
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前陣子意外看到一則留言，大致上說他已經寫部落格寫了十年了，但是為什麼文章流量依然很少，每日不到100人流量。
我心想，寫十年的文章應該有一定的深厚實力，怎麼可能會沒有人去看他的文章，好奇心驅使下，我點擊了他所附上的部落格網址，去一探究竟。
我簡單整理
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32篇文章提供的練習或遊戲，都是非常簡單，隨時隨地都能跟孩子一起進行的活動。既增進寫作能力，又能促進親子互動，一舉兩得。
帶領寫作初學者時，不妨暫時放下起承轉合的分段觀念，運用本文所教的兩個簡單方法，引導孩子盡量寫出所有想得到的內容。寫出來後，再指點幾招分段技巧也不遲。
這兩個方法是－－
有時候我會在寫作工作坊提出這麼一個問題：「是怎麼寫比較重要？還是寫什麼比較重要？」其實這兩者根本不對立，這麼提問只是想讓人們去思考兩者之間的關係。
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