推薦序：國家表演藝術中心董事長 朱宗慶
溫柔而堅定的「藝想天開」
這是一本以平珩老師多年來的豐富經驗為基底，深刻描寫一個藝術家的夢想，以及藝文團隊經營、藝術行政工作的書，活靈活現地引領讀者走進藝術工作「最前線」。
一翻開平老師所寫的《藝想天開》，果真是「藝」發不可收拾，讓人停不下來！一篇篇短篇故事中，是平老師這些年來帶領舞團最真實的經驗談，生動地描寫出藝術工作的實際樣貌，而我作為一位藝術工作者、藝術行政工作者，對於這些幾乎是天天上演的「戲碼」，可以說是「歷歷在目」，更讓人不自覺地融入情境之中。
而書中談及的內容，從藝文團隊的經營、展演藝術活動的製作、表演藝術市場的開發、觀眾的深耕與培養、國際事務與交流等，由內而外、由小到大，層次分明、井然有序的以輕鬆的口吻與故事來分享。細心如平老師，除為每一章節與故事命名外，更體貼的在故事的最後附上「重點提示」，每一句重點都是強而有力，值得牢記在心！我也試著將我的幾個重點心得，在這篇序中與大家分享。首先，關於「實力」與「熱情」，實力與專業是累積而來，有實力並且持續累積的人，才能更精緻、寬廣與長遠地走下去。在舞蹈空間一次次演出中的動能爆發，與活躍的表現中，不難看見長期耕耘的專業與實力；而在本書中，能看見的，則是平老師是如何以專業與熱情為支點，來構築夢想、擘畫理想，並且想方設法尋求各方資源的挹注、匯集和促成，帶領團隊將理想與追求，化為動人的溫度的展現！
再者談組織內部的「溝通」與「整合」，平老師曾擔任舞者、老師、主管、劇場管理者、甚至是評審委員等多元角色，自是嫻熟於各個角色的拿捏與轉換。本書中也可看見編舞家與舞者、舞者與行政、行政中的企劃與行銷等，各自的關係與連結，並且如何以換位思考的精神，積極補位的態度來共同成就。如同平老師所說的「接力賽」的概念，在一個團隊中，不能自顧自的；不管傳棒、接棒都要練習，才能讓每一棒都有價值、也創造價值！
而書中除了以輕鬆的視角描述舞團與劇場的大小事外，更從平老師豐富的對外經驗裡，汲取彙整出許多國內外的重要借鏡，幫助讀者從案例中找到進步與成長的方法；此外，書中也看見平老師諸多感謝的表達，尤其，字裡行間裡，更是感受到平老師的父親平鑫濤先生對女兒的愛與支持，以及平老師對父親的感謝與感念。我想，對台灣藝文界來說，平鑫濤先生無疑有著相當重大的貢獻。
再者還有如〈太歲頭上要動土〉的使命必達精神，〈一個蘿蔔八個坑〉的全方位訓練、〈校園「圈粉」大作戰！〉、〈群組攻略戰〉中的藝文推廣、觀眾累積的實戰錄等等，說不完的案例與故事，都讓我深深有感！
很榮幸，這三十多年來，我與平老師，不論是在表演藝術、藝術教育，劇場經營領域上，都有許多類似或重疊的工作經驗。而我對平老師最深刻的印象就是性格「溫柔」、做事「頂真」！而一路以來，看著平老師在各領域都傑出的表現，對專業堅持又認真的精神，更是讓人十分敬佩。除此之外，平老師也是知人善用，非常會鼓勵夥伴，我想，這也是帶領一個團隊前進的重要特質！
現在，平老師透過書寫的方式，將自己的經驗與更多人分享，我認為，這就是一個人堅持、熱愛、追求夢想的表現。文如其人，在平老師溫柔又溫暖的文字裡頭，有著她最堅定而踏實的理想與目標，值得讓人省思與學習，歡迎大家跟著平老師一起「藝想天開」！
- 書名：《藝想天開：平珩的創意工作學》
- 作者介紹：平珩—大學念的是英文系，在22歲以前，喜歡跳舞，一心只想做個舞者。赴美留學後，赫然發現原來過度樂觀的人，並不適合吹毛求疵的表演生涯，紐約的花花藝術世界開啟了她不受限的創意概念。
