【小白直播C#學習】那個迴圈之10
閱讀時間約 1 分鐘
半自學幾天後，終於才進到書中的迴圈！
前後也相繼完成朋友出的作業，實在是萬分感謝他，我也完成了幾個迴圈的小作業，然後又接收到一個要把「阿拉伯數字」變成「中文字」的作業，譬如: 輸入1042顯示一千零四十二。這個我懂，我可是有教過小朋友數學好幾年的老師，另一個學生常見的問題就是1003是要表示成一千零三，不是一千零零三，哈!這個我會啦!是的，概念我懂，但是要怎麼用程式碼讓其跑出這個結果呢？
我想了一陣子，經過幾番波折後，程式碼寫了又跑，跑了又改，改了再跑，再改再跑，終於完成了!!真是感動落淚，趕快獻寶給我太太看，也順便請她輸入個數字，她隨意輸入5000，登愣!!!竟然給我顯示五千零，好吧！震驚之餘，趕快改一下，完成後就傳給我的朋友，我朋友只是淡淡地回 :「不能顯示到億阿？只能到9999喔？」 一句話又把我打回原形了！
看來學寫程式之路，還是如此的漫漫長長阿！
( 學C# 第13天 . . . )
YouTube分享 : 奮game王紫楓 (裡面東西很雜，但是好好找有些有關寫程式的東西)
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
題目敘述 Integer to English Words
給定一個整數num
請轉換成對應的的英文數字表達(One, Two, Three, ... 那種數字表達式)
小學一年級數學，通常是由數一數開始，也就是數數。
數數有很多種不同的方式，還未學習任何數數的小朋友，只會根據自已理解的方式來數數，因此一開始必須讓小朋友瞭解各種數數的方式。
題目敘述
輸入給定一個鏈結串列，整體看代表一個十進位的數字，各別看每個節點代表每個digit，分別從最高位~最低位個位數。
要求我們把原本的數字乘以二，並且以鏈結串列的形式返回答案。
原本的英文題目敘述
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原本的英文題目敘述