423 世界閱讀日:大前研一Decline of Collective Intelligence

2022/04/23閱讀時間約 2 分鐘
423 世界閱讀日,好書獻給你:大前研一的<Decline of Collective Intelligence>,中文譯作<低IQ時代>。早在日本唸書的時候,就知道大前研一。後來,閱讀了他的<低IQ時代>,雖然寫在十多年前且他關心的是日本;然而即使今天再讀依然擲地有聲,尤其在今天的民粹年代(另一叫法是"眾愚政治")!
書封面問你如右問題,若說會請留意:1. 在書店只會看寫著「簡單、馬上上手」(Made Simple/for dummies)之類的書。2. 認為滿腔熱血高叫「加油」的人,比會講道理(識時務)的人更適合當領導者(註:那麼像某總統?)3. 認為網路檢索就是靠資訊量取勝,至於資訊的消化反而其次。其實,問題不止那麼少;重點是他說的:「你甘於成為低IQ社會的一員嗎?」
這本名為<低IQ時代>的書,英文是「Decline of Collective Intelligence」,格外令筆者想起了「華盛頓合作定律」(Washington Company Law)華盛頓合作定律:一個人敷衍了事(不思進取),兩個人互相推諉,三個人則永無成事之日(註:那麼似某國國會?)。全書十章,每章都有一個總結,把每章重點列出---也夠懶人包了吧?
其中,筆者最喜歡最後一章<21世紀的教養>,而所謂「教養」指康德、黑格爾、笛卡爾等思想家,杜斯妥也夫斯基、托爾斯泰等作品(註:拜托都已被禁了?只因為俄國/俄羅斯,Whynot,連俄貓也禁/天鵝湖 柴可夫斯基也停了!)...而且還有古典文學(文言文怎麼辦?)---筆者寫的<第八種恐懼:讀蒲松齡《聊齋》的<畫皮>>https://www.weshare.hk/tokyoboy/articles/4564220,還有古典音樂/繪畫/建築等...
還有網路萬能所以不要讀書,以至於環保問題(全球化的)和自己直接利益不相干,所以也和自己沒關係?(註:事不關己己不勞心?)寫到這兒,坦白地說筆者也太慚愧,因為真的很沒教養了哩?!大前研一總結說,「無集體智慧的社會」如果再這樣下去,將避不開長期衰亡的命運,信否?
大前研一最後問大家,看完此書你會有怎麼行動?筆者相信繼續"躺平"的人一定繼續"躺平"---躺著是最不需要用腦的嘛?!
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盧明輝
盧明輝
曾在日本及中國的大街小巷遊走,少年流浪的心,此生不渝!但我只是過客,不會留下甚麼。是東京或北京與否,如今不再重要;此生卻是,偶到人間來一遊的過客...
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