大學申請備審與面試要點

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因緣際會,每年這個時節,都會有幾次被找去幫忙看一下備審資料以及面試模擬。每年看的學生的寫法都差不多,都很想要寫一點心理的OS,但是後來都回去重寫.為免每次都要講同樣的話,我把我的意見寫一下,分享給各位,我還是要強調一下,這是我個人意見而已。

我們系的審查委員大概一天要看30~50份(今年教育部只給了三天來審),如果一份要看5分鐘,那是150~250分鐘,以我的年紀,應該會累癱,一定要快速精簡地看,避免自己因為體力不支而評斷標準跑掉,所以一定在前兩頁就吸引委員的注意願意繼續看下去。前幾頁沒寫好的,分數一定不會高,但是前幾頁該寫什麼呢?

申請資料要站在雙方的立場,滿足雙方的渴望。

一是,滿足委員為什麼要選你的疑問。例如,你自修傅立葉級數與轉換就一定可以抓住我的心(好啦!開玩笑,高中生自修傅立葉轉換我只見過一次)。以資訊系來說,善用git,有自己的C/C++專案,不靠現成工具會架網站等等,對該系老師有用的能力。

二是,滿足自己的渴望.例如,有學生一定要念成大資工,因為他小學習小提琴與鋼琴,又對科技很嚮往,一定要來成大從事電腦音樂的研究(這好像又回到第一點了XD)。

最後一點是誠實。你參與的活動必須是真的自己動手做的,因為口試時,委員看著你的資料,打開電腦(像照片裡那樣一排委員一排電腦),google了一下,問你備審資料裡的一個粗淺問題,假如你答不出來,那就完了。

最後,想一下你十年後想達成什麼。當然,進台積電工作這種也可以,不過不太吸引人就是。我到現在還是喜歡我小時的答案,那就是我要開音響店,賣自己設計的產品,雖然40幾年過去了,還沒達成,這種夢想現在看起來實在也不怎麼樣,但是比前者要有趣多了。

「照片取自網路」

面試可能是一排委員拿著電腦對著你

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蘇文鈺 - 阿聞的沙龍
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2022/12/18
見到現在的大學生,甚至是剛來的研究生,時常感到他們的深度迷惘。過去我並不清楚這種迷惘是怎麼來的,也許是因為不知道未來該往哪邊去,也許是因為是一路被餵養知識長大的,很多很多的也許。 我從我當老師開始到現在,覺得這現象越來越嚴重,從一開始的鄙夷到現在的理解竟然需要大約二十年,可見一個人的成見是多麼難以破
2022/12/18
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2022/12/18
中華民國愛自造者學習協會 Program the World Association的理事長 詹怡宜在昨天的特教樂塾以特教生的作品辦的展覽中說了三個故事。第一個故事是獲得終身奉獻獎,來自菲律賓的滿詠萱修女的故事,照顧著一大群一生都必須躺在床上的孩子仍然能樂觀與充滿愛的心,一定會被問到KPI這件事,或
2022/12/18
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2022/12/18
二十年前我開神經網路,通常開學時30~40人修,過了期中大概剩15~20人,幾乎都坐在教室的中後面,這些學生之中有一半不是恍神就是打瞌睡。 學生得了"學習意義喪失症",因此我得了"教學意義喪失症",我只是盡力在台上講著一連串的數學公式,並試著舉很多例子讓學生知道學了這些"以後"會多有用。但是一點用也
2022/12/18
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