大學申請備審與面試要點

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因緣際會,每年這個時節,都會有幾次被找去幫忙看一下備審資料以及面試模擬。每年看的學生的寫法都差不多,都很想要寫一點心理的OS,但是後來都回去重寫.為免每次都要講同樣的話,我把我的意見寫一下,分享給各位,我還是要強調一下,這是我個人意見而已。
我們系的審查委員大概一天要看30~50份(今年教育部只給了三天來審),如果一份要看5分鐘,那是150~250分鐘,以我的年紀,應該會累癱,一定要快速精簡地看,避免自己因為體力不支而評斷標準跑掉,所以一定在前兩頁就吸引委員的注意願意繼續看下去。前幾頁沒寫好的,分數一定不會高,但是前幾頁該寫什麼呢?
申請資料要站在雙方的立場,滿足雙方的渴望。
一是,滿足委員為什麼要選你的疑問。例如,你自修傅立葉級數與轉換就一定可以抓住我的心(好啦!開玩笑,高中生自修傅立葉轉換我只見過一次)。以資訊系來說,善用git,有自己的C/C++專案,不靠現成工具會架網站等等,對該系老師有用的能力。
二是,滿足自己的渴望.例如,有學生一定要念成大資工,因為他小學習小提琴與鋼琴,又對科技很嚮往,一定要來成大從事電腦音樂的研究(這好像又回到第一點了XD)。
最後一點是誠實。你參與的活動必須是真的自己動手做的,因為口試時,委員看著你的資料,打開電腦(像照片裡那樣一排委員一排電腦),google了一下,問你備審資料裡的一個粗淺問題,假如你答不出來,那就完了。
最後,想一下你十年後想達成什麼。當然,進台積電工作這種也可以,不過不太吸引人就是。我到現在還是喜歡我小時的答案,那就是我要開音響店,賣自己設計的產品,雖然40幾年過去了,還沒達成,這種夢想現在看起來實在也不怎麼樣,但是比前者要有趣多了。
「照片取自網路」
面試可能是一排委員拿著電腦對著你
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去年七月,協會來了一位唸高中職校食品科的孩子,在面試的視訊會議上她說對程式設計有興趣,事實上,來面試的孩子十個有八個會這麼說,這種話聽多了所以也是聽聽就算了,當真的話你就輸了,正確來說會錄取她應該說是天意。同一時間有一位明顯資質好過許多的孩子來應徵,討論後,錄取的理由是這個孩子是辛苦人家過來的。
在 繫。本屋 買了本書,講的巴哈無伴奏大提琴組曲,主角是巴哈與卡薩爾斯,穿插一些其他橋段,文字很鬆散,架構很跳躍,但對於一個音樂迷來說,還是很有興味地讀完。 卡薩爾斯的音樂不必我多說,想說點別的。 二戰他躲到法國山村,本以為二戰結束可以返國,但是西班牙被佛朗哥獨裁統治,回不去。 肯定會吧!!??
很多學者會說巴哈是反猶太的,而即使他不是那麼反猶太,證據顯示至少也是不親近猶太人的,說這個話的人以他寫的約翰受難曲為理由,確實,當羅馬長官希望身邊的人說出一個可以赦免耶穌的理由時,喊著要把耶穌釘上十字架的多的是猶太人。 這似乎與約翰受難曲中,耶穌說的,「完成了!」,是一樣的。
我去開一個教育相關的會議,與會的一位先進講得很好。 我剛當老師時也是想逼著自己要把整本書上完(我的大學以上的老師們從沒有哪個這麼做過!),多年後,我終於想通了。 如果高等教育都沒有要把整本書上完,那麼何苦讓學生往「完美」「頂尖」這條路走呢? 而一般的概念是15分要代表傑出,所以就要出得難一點。
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我讀了前兩本,但是有一直沒辦法讀到最後,大約3/4。第三本則是連碰都不敢碰。 作者是Papoulis。我到紐約時他60幾歲了。 我去找過Papoulis,他說,他已經好幾年沒有收博士生了,後來知道,我的一位很厲害的學長也去找過他很多次,如果這麼厲害的學生都不收,我也就沒希望了。
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