國中會考國文科解題策略分析～（四）、詞性類分析歸納
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根據近六年的試題分析，自106、107年之後，幾乎就不曾再出過純詞性類的選擇題；後來與詞性相關的選擇題，多半是語法類的出法：句義不合理、冗詞贅句以及句子填空等等。因此，在詞性的備考時，只要了解各種不同詞性的基本定義，能夠在考試現場判斷出題目所要求的即可。以下，將國中階段所有出現過的相關詞性知識做成表格：
此外，還有一些較特殊的詞性知識，補充如下：
關於詞性在別種題型的實際應用，將在下一章節為大家說明。
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Hi 大家好，我是Ethan😊
相近大家都知道保濕是皮膚保養中最基本，也是最重要的一步。無論是在畫室裡長時間對著畫布，還是在旅途中面對各種氣候變化，保持皮膚的水分平衡對我來說至關重要。保濕化妝水不僅能迅速為皮膚補水，還能提升後續保養品的吸收效率。
曾經，我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
藉分享與兩女兒的升學選擇討論過程，以及藉"親子共創業"的發想，說明姐妹各自的選擇。姊姊準備直升高中部，並規劃經營部落格及參與實作課程，妹妹則期待就讀姊姊的學校。
國中會考結束後，家長和學生們充滿焦慮，對於前途和錢途感到不安。
焦慮原因包括路徑依賴、對孩子特質的不瞭解以及對未來社會發展的未知。
家長期待孩子走上安穩的道路，但忽視了孩子自身的特質，這可能導致孩子的眼界被限縮，最後只會走上家長規劃的單行道。
【國中會考必考】
依照現在的出題方向來說，將課內的文章和所有的重點背起來，當作資料庫使用，先不要考量觸類旁通的情況下，理論上只有「六題」跟課文內容有直接相關，其他的根本就是綜合練習，而國文一科，又是「文史哲地」不分家，缺了哪一項都不容易，偏偏國文排序又高，放棄哪一科都不行。
「狀聲詞」，又稱為「摹聲詞」、「擬聲詞」、「象聲詞」，是描摹聲音的詞彙。運用狀聲詞，可以使文章更加生動。
針對今年國中會考社會題目出現「非籠飼雞蛋」考題，說明「歐盟基於公眾健康及動物福利等理由，於2012年起，禁止境內農民以傳統格子籠方式飼養蛋雞，並立法規定市售雞蛋必須明確標示其飼養方式，讓消費者可以在平飼(即室內放養蛋雞)、放牧(除室內空間外，還提供蛋雞戶外活動空間)等友善生產的蛋品之間做出選擇。」.
前幾天看到國中會考作文題目「多做多得」，第一時間有點搞不清楚到底現在身處什麼年代？怎麼老師還會出這種題目？簡直令人感到不可思議！但光看這個題目或許還不能充分理解出題老師的用意，原來還有提供情境如下：
五、古典詩詞十一首
085〈歸園田居〉 陶潛
少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。
方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。
曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。
戶庭無塵雜，虛室有餘閒。久在樊籠裏，復得返自然。
二、五 言 律 詩
030望月懷遠 / 望月懷古 張九齡
朝代：唐代
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
註釋
⑴懷遠：懷念遠方的親人。
詩人故事
煮酒論詩詞
大話詩人
創作背景
作者：佚名
參考資料：
1、
賞析
1、
【柴】ㄓㄞˋ [名]
以竹或樹枝編成的柵欄。通「寨」。如唐朝王維有〈鹿柴〉一詩。《三國志．卷五五．吳書．甘寧傳》：「羽聞之，住不渡，而結柴營。」
一、五 言 絕 句
01鹿柴 王維
朝代：唐代
空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復照青苔上。
【返景】ㄈㄢˇ ㄧㄥˇ
釋義
02竹裏館 王維
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作者：佚名
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賞析
1、
【柴】ㄓㄞˋ [名]
以竹或樹枝編成的柵欄。通「寨」。如唐朝王維有〈鹿柴〉一詩。《三國志．卷五五．吳書．甘寧傳》：「羽聞之，住不渡，而結柴營。」
一、五 言 絕 句
01鹿柴 王維
朝代：唐代
空山不見人，但聞人語響。
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【返景】ㄈㄢˇ ㄧㄥˇ
釋義
02竹裏館 王維