國文科
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本文探討2024年臺中捷運隨機傷人事件後，對道德教育的重要性以及動漫在教育中的角色。藉由勇者的行動，引發關於「仁、智、勇」的深刻反思，強調教育應融合學生熟悉的媒介，提高道德反思的機會。事例提供了一個契機，來重新定義老師與學生之間的關係，並提升道德教育的有效性。
本次實驗範圍: 義守大學近五年108-112考古題資料庫
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雖然純詞性類已經淡出了會考選擇題的出題舞台，但在我的系統裡，詞性卻是重要的「解題武器」之一；這個武器的優勢是，他不是用事先背起來的、而是可以現場判斷，只要多加練習，有些題目「不用知道答案，也可以得分」。
無意間發現老師您的文章，覺得非常有幫助，能否冒昧請教一下，不知道老師您有收學生嗎？ㄧ對ㄧ或者線上教學呢？我們很需要像您這樣的老師
相同的，我們一樣先用一題會考題作例證來開頭。這是111年第12題：
題辭、成語以及公文格式用語，是必考題。因為重複率高，而且佔分比還不低，是極具經濟效應的得分題型。有關公文格式用語部分，今（111）年是最後一年，所以今（111）年的考生，可以參考拙著《公文格式用語測驗題得分之鑰2022》，本文只針對題辭與成語做說明。
準備題辭與成語，最有效益的方法是透過作題目來理解
對聯並非必考題，出題老師興緻來時，偶一為之。這就為難考生了，畢竟對聯號稱「聯海」或「楹海」，要認真花時間去準備，投資報酬率實在不划算。
對聯這種題目，我可是十拿九穩，是送分題。但是我不曾為了考試，特地花時間去背對聯。勤作近幾年的考試試題《公職考試國文科測驗題逐題解析》，才能將時間花在刀口上。
在作對
我給自己設定的得分最低標為：國文（包含公文格式用語）92分，公民與英文90分，法學大意84分，行政學大意94分，總平均90分。為了達標，就必須妥善運用有限時間，精讀每一科。我怎麼做到的呢？關鍵在於，我運用了以下5項必勝技：
一、作對考古題
二、掌握關鍵字詞
三、淬鍊答題直覺
四、善用間隔記憶法
