國文科
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觀察107國寫試題，貍們是持肯定的態度，認為這樣的出題方式有意促成現場教師調整教學方向。
延伸素材、策略模組的時代將結束，即將迎來思維導向的教學新紀元。在嶄新的國文教學世代中，讀寫結合絕對是關鍵，要在既有文本的解構中梳理文本的理路，進一步建構屬於自己的理路，並藉以勾勒文學長河的圖象。
關於學測的N種思考：
學測的目的並非找出考生當中的國文學者、也不是為了發現考生當中的文壇新秀，而僅僅是為了檢視考生是否具備有迎戰升學或就業所需的基本國語文能力，它不會太難，卻時常為了貼近生活、促進多元思考而飽受抨擊。
在106年國寫試題後，貍們相信試制的改變，將會走出一幅嶄新的教學風景。
本文探討2024年臺中捷運隨機傷人事件後，對道德教育的重要性以及動漫在教育中的角色。藉由勇者的行動，引發關於「仁、智、勇」的深刻反思，強調教育應融合學生熟悉的媒介，提高道德反思的機會。事例提供了一個契機，來重新定義老師與學生之間的關係，並提升道德教育的有效性。
本次實驗範圍: 義守大學近五年108-112考古題資料庫
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雖然純詞性類已經淡出了會考選擇題的出題舞台，但在我的系統裡，詞性卻是重要的「解題武器」之一；這個武器的優勢是，他不是用事先背起來的、而是可以現場判斷，只要多加練習，有些題目「不用知道答案，也可以得分」。
無意間發現老師您的文章，覺得非常有幫助，能否冒昧請教一下，不知道老師您有收學生嗎？ㄧ對ㄧ或者線上教學呢？我們很需要像您這樣的老師
題辭、成語以及公文格式用語，是必考題。因為重複率高，而且佔分比還不低，是極具經濟效應的得分題型。有關公文格式用語部分，今（111）年是最後一年，所以今（111）年的考生，可以參考拙著《公文格式用語測驗題得分之鑰2022》，本文只針對題辭與成語做說明。
準備題辭與成語，最有效益的方法是透過作題目來理解
對聯並非必考題，出題老師興緻來時，偶一為之。這就為難考生了，畢竟對聯號稱「聯海」或「楹海」，要認真花時間去準備，投資報酬率實在不划算。
對聯這種題目，我可是十拿九穩，是送分題。但是我不曾為了考試，特地花時間去背對聯。勤作近幾年的考試試題《公職考試國文科測驗題逐題解析》，才能將時間花在刀口上。
在作對
我給自己設定的得分最低標為：國文（包含公文格式用語）92分，公民與英文90分，法學大意84分，行政學大意94分，總平均90分。為了達標，就必須妥善運用有限時間，精讀每一科。我怎麼做到的呢？關鍵在於，我運用了以下5項必勝技：
一、作對考古題
二、掌握關鍵字詞
三、淬鍊答題直覺
四、善用間隔記憶法
