❥ 自我介紹
週三共學團要進行「台日交流」,在這之前每個人可說是做足了準備,要向日本人做自我介紹,孩子們首先由四大部分去模擬,包含:
- 初次見面
- 我叫_____
- (個人特色)
- 請多指教
在這過程中,孩子們不斷嘗試並調整,讓自己的口語方式更流暢也貼近日本人的說話方式,而在兩位日本老師來臨後,每個人大方的說出自我介紹,畫面非常動人啊!
孩子們分享了自己的各種喜好,有棒球、魔術方塊、日本動畫、跳舞...等。讓老師們印象深刻。而兩位老師也向共學團介紹自己,彼此途中提到各自的家鄉:「三浦市」與「廣島」
關於三浦市,共學團認識到這個地方有名的西瓜、白蘿蔔以及鮪魚。而在廣島中,老師分享了其中廣島燒與大阪燒之間的差異,甚至還分享了廣島出名的無汁擔擔麵、穴子飯以及牡蠣呢~🤤🤤(聽到都好想吃了)
在此之中,孩子們也保持高度的學習力,不是只單純聽老師分享,還會主動用日語的方式複誦一次,讓自己對日文更加熟悉。
❥ 分享台灣
與老師們的互動當中,孩子們逐漸變得更加自信,而接下來就要換共學團介紹台灣的特色了。在此之前大家就花了好多時間研究台灣以及新竹的資料,並轉換關鍵字句成英文或日文。
而後分享中,孩子們提到了新竹的經典美食,包含米粉跟貢丸,甚至還介紹了台灣有名的漫畫家劉興欽先生。老師們對於大家的分享讚不絕口,也因此更認識了台灣了啊~😍
在台日交流的最後一站,老師們公布下週的任務,就是要製作正港的廣島燒,並熟悉製作時的四大日語,包含切、攪、炒、翻這些動作,共學團彼此確認並嘗試記下每個單字,迅速的執行、學習,超級厲害!
❥ lulu老師小結
在這場台日交流中,好喜歡孩子們接觸不同文化時的眼神,能夠體會到每個人努力、投入日本文化的那股精神當中。
而老師們對於共學團如此積極的參與,也給予相當高的評價,對於下週的廣島燒製作,想必每個人都可以在正宗的日本料理內,既飽足又有滿滿的學習收穫。