真切，共鳴，皆在《夢紅樓．微塵眾》裡尋覓。

蔣勳老師說的《紅樓夢》，最有「人」味。

《紅樓夢》可謂「跨領域小說」始祖，只要和「生活」搆得上邊的，書中所述皆讓各路專家嘖嘖稱奇，以此謂之「紅學」。蔣勳老師在美學、藝術、文學的造詣眾所皆知，鍾愛紅學的他無論在哪一領域都能發揮。然而老師最關注、也最傾心的是「人」，尤其是青春王國裡的生命力綻放，寫下許多細微入裡的觀察與同理。

老師這份用心與深情，在《夢紅樓．微塵眾》裡完整體現。

稱蔣老師為「紅樓夢粉」，應不為過吧！無論是聽老師說夢，還是字裡行間，曹雪芹筆下的景、物、人、情，無不活靈活現。理解《紅樓夢》固然須顧及時代性，但老師同時能極其貼近個體超越時代的獨特性，更不吝表達他對每個青春的欣賞與疼惜。例如，晴雯的剛烈在於她的深情，也出自超越時代的傲骨與叛逆；寶玉經常被人誤會的濫情，在老師眼中卻是願渡眾人的菩薩心腸。

女媧頑石人間一遊，為的不就見證眾青春稍縱斑斕的群像？在《夢紅樓．微塵眾》中，除了我們熟知的主角人物，老師特別關注「微塵眾」—所謂不起眼的小人物—雖只佔些許篇幅，卻增添小說強韌細節，編織出亦真亦假的人生悲喜。

就說賈環吧！庶出的孩子背負著矛盾的原罪，本是少爺卻又因生母趙姨娘的深怨而沒個少爺樣，承接母親的陰影而忌妒同父異母的寶玉…賈環好似我們身邊熙攘的眾人，在家族恩怨中沒了自己。愈是訴說賈府的風光體面，愈要體察微塵眾的蹣跚前行。一如曹雪芹，蔣勳老師的文字從未以家國大業、道德倫常為審視，在俗世的糾纏裡孰是孰非？唯有故事而已。

本以為出版社會要我附上什麼折扣碼，好行銷一波…但得到的回覆是「我們希望讀者聚焦在《夢紅樓．微塵眾》本身的品質與內容」…好吧，所以這一切都是邀請《紅樓夢》或蔣勳老師的鐵粉表達忠誠！開玩笑的~~只是從課程錄音，到出版，如今精裝，若當初和我一樣曾被感動，收藏一套千錘百鍊的好書，真心認為值得。

此套書更以老師的巨幅畫作《萬玉繁花》 (2020，水墨設色紙本，52.7x226.5cm) 為設計主題 (不然還以為又要一片紅XD)，不僅雪梅點滿盒裝，亦製成風呂敷方巾，美觀實用。賞花，在《紅樓夢》有如畫龍點睛，道出青春男女，也象徵生命循環與無常。

前有曹雪芹用生命刻劃《紅樓夢》如此眾人物，後有蔣勳老師《夢紅樓．微塵眾》的感知與體悟。我們有機會從每每人物故事，無論其篇幅多寡，碰觸到自己性格的不同部分，也感受世間情欲深淺層次。

真切，共鳴，皆在《夢紅樓．微塵眾》裡尋覓。

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