名詞+이/가 主格助詞
- 主格助詞，
이/가的前面是句子的主詞 - 名詞有收音+이；無收音+가
名詞+은/는 補助詞
- 補助詞，
은/는的前面是句子的主題 - 名詞有收音+은；無收音+는
在初級階段，很多人無法完全掌握이/가和은/는的用法，甚至在中高級階段，仍可能會混淆。以下是初級階段常用來區分這兩者的三個原則：
一、이/가是百分之百的主格助詞，表示句子中的主語。而은/는則是補助詞，用來指示句子中的主題。
- 이/가 前面為句子的主詞，主詞為動作的執行者或描述的狀態本身。
因此「片語」的情況，會使用이/가 。例如：「下雨」비가 오다。這個句子在描述下雨這個動作的狀態本身，而不是在談論句子的主題。
- 은/는 用來標示「主題」，也就是說話者想要特別強調或說明的對象。主題不一定是主詞，也可以是受詞、時間等語句成分。
1.농구는 안 좋아합니다.（不喜歡籃球）籃球是受詞，原本助詞要使用受格助詞（을/를），但是使用은/는，用於強調，表明談論的主題是「籃球」。
# 籃球不會發出「喜歡」這個動作，「喜歡」是我或者他人發出的，籃球絕對不可能是這句的主詞，也因此不可能使用이/가。
2.크리스마스에는 춥습니다. （聖誕節時很冷）
크리스마스에為時間狀語，은/는作為補助詞可以放在時間助詞 에的後面，說話者強調「聖誕節時」這個背景。
二、이/가與은/는強調的重點不同
當句子的主詞與主題相同時，文法上可使用이/가或은/는，但兩者的語感會有些微差異。
- 이/가：主詞是句子的重點（強調이/가前面的內容）
- 은/는：敘述的內容是句子的重點（強調은/는後面的內容）
책이 비쌉니다. 與 책은 비쌉니다.所以當：
這兩句都翻譯成「書很貴」，但語感上책이 비쌉니다.（強調了是「這本書」貴），책은 비쌉니다.（強調了「貴」這個事實）
- 提問「是誰？」「甚麼？」的時候會使用이/가
訊息的傳達或說明一般常識或真理會使用은/는
A.
누가 옵니까?（誰來？）
重點是「誰」
무엇이 있습니까?（有甚麼？）
重點是「甚麼東西」在那裡
B.
저는 학생입니다.（我是學生）
「我」為已知資訊，重點在於我「是學生」
인간은 사회적 동물입니다. （人類是社會性動物）
重點在說明人類是「社會性動物」 - 說話的對象是第一次在談話中出現，使用이/가，後續說明使用은/는。
- 꿈이 있습니다. 그꿈은 변호사가 되는 것입니다. （有一個夢想，夢想是成為一名律師）
邏輯推演：
꿈이 있습니다. 그꿈은... ...
話題一開始要讓聽話人注意到「夢想」所以使用이/가，但接下來重點則是夢想的內容，故使用은/는。
그꿈은 변호사가 되는 것입니다.
夢是這一句的主題，使用은/는，而律師則是這一句的主詞，使用이/가。
坊間很多教科書，把這裡標示為大主語使用은/는、小主語使用이/가
三、表示對比時，使用은/는
아버지는 의사입니다. 어머니는 은행원입니다.（爸爸是醫生，媽媽是銀行員）。這句話中爸爸跟媽媽，雖然兩者都是主詞，但句子之間呈現對比，因此使用은/는。
四、固定用法
- N이/가 있다/없다 有、沒有Ｎ
- 이/가 아닙니다 「不是… …」，一般否定句格式體敬語終結詞尾
